A IMPLICAÇÃO DA ARTE NO DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES: ASSOCIAÇÕES A PARTIR DE VIGOTSKI

Neste artigo realizaremos uma leitura do pensamento de Lev Vigotski, a fim de realizarmos algumas considerações sobre o processo de criação artístico considerado como instrumento mediador de processos importantes para o desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores(FPS). Trata-se de um estudo com embasamento teórico na revisão de literatura, fundamentado mais especificamente nas obras de Vigotski, “Psicologia da Arte” (1999) e “Imaginação e Criação na Infância” (2009), em conjunto com outros estudos do próprio autor. Aborda sobre o caráter dialético do método vigotskiano e aponta para a ruptura com as bases cartesianas em prol da necessidade de criação de uma perspectiva em ciência psicológica que estudasse e tivesse como base o contexto social em associação com o desenvolvimento humano geral. Constatamos que a imaginação e a criação apoiam-se na realidade, então concluímos que o ato de criação em si é um ato de aprender a ser na realidade. Nesse sentido a arte se coloca como meio fundamental para desenvolver a materialização da fantasia, para dar vazão a linguagem interna do autor/criador que é construída a partir das significações sociais.