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Ciência, distopia e terror:: uma análise da trajetória do jovem cientista em "Frankenstein ou o prometeu moderno" (1818) de Mary Shelley

Ludymylla Lucena

Autor
Ludymylla Lucena
Revista
Trilhas Filosóficas
Edição
17 / 1
Ano
2024
DOI
10.25244/1984-5561.2024.6211
Páginas
129-141
Idioma
pt
2024Ludymylla Lucena. Ciência, distopia e terror:: uma análise da trajetória do jovem cientista em "Frankenstein ou o prometeu moderno" (1818) de Mary Shelley. Trilhas Filosóficas, v. 17, n. 1, p. 129-141, 2024.3

Tendo como objeto de análise a obra Frankenstein ou o Prometeu Moderno (1818) de Mary Shelley, o objetivo desse artigo é explorar a relação complexa entre ciência, tecnologia, indústria e sociedade através da trajetória de encanto e desencanto do jovem cientista Victor Frankenstein. Trata-se de traçar um paralelo entre o otimismo utópico e tecno-científico da modernidade e o pessimismo distópico da literatura de ficção científica moderna. Nesse contexto, a literatura de ficção científica moderna assume um importante papel. Ao ser capaz de criar cenários hipotéticos e imaginários, a narrativa distópica problematiza o avanço científico e tecnológico de cada época, nos incitando a compor uma reflexão crítica e ética sobre o presente.