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Conceitos de educação em saúde para a prática nos serviços: revisão narrativa

Frankly Eudes Sousa Martins, Francisco Vinícius Ferreira Gomes, Tulia Fernanda Meira Garcia

Autor
Frankly Eudes Sousa Martins, Francisco Vinícius Ferreira Gomes, Tulia Fernanda Meira Garcia
Revista
Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação
Edição
25 / 01
Ano
2025
DOI
10.21680/1984-3879.2025v25n01ID38656
Páginas
AI15
Idioma
pt
2025Frankly Eudes Sousa Martins, Francisco Vinícius Ferreira Gomes, Tulia Fernanda Meira Garcia. Conceitos de educação em saúde para a prática nos serviços: revisão narrativa. Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação, v. 25, n. 01, p. AI15, 2025.2

O presente artigo objetiva discutir a evolução dos conceitos relacionados à saúde, à educação e à educação em saúde, realizando uma reflexão crítica deste último, a fim de considerá-lo na prática dos serviços na contemporaneidade. Trata-se de uma revisão narrativa realizada entre junho e outubro de 2023 a partir de levantamento de trabalhos científicos em português dos últimos 10 anos nas principais plataformas de pesquisa. Foi traçado um conceito de educação em saúde que, incorporado e refletido na prática dos serviços, poderá oportunizar indivíduos a trabalharem e desenvolverem autonomia para agir conscientemente diante das ações do cotidiano, da diversidade de vínculos afetivo-relacionais, das desigualdades de renda e de acesso a bens e serviços públicos, e dos determinantes sociais de saúde, respondendo às inquietações de profissionais que surgem na prática dos serviços de saúde.