Editorial: v.10 n.19 jan./jun. 1996

Os leitores da Revista Educação e Filosofia certamente estarão registrando que este Conselho Editorial tem progressivamente conquistado condições bastante favoráveis à análise das colaborações que lhe são encaminhadas.  Consideram-se favoráveis, bem como justas e democráticas, as condições que permitem aproximar-se a matéria escrita da apreciação de profissionais com formação e atuação em especialidade afim na área do conhecimento. Acresce-se a isso o tratamento igualitário para colaboradores internos à Revista ou à Instituição e para colaboradores externos, no tocante ao encaminhamento e critérios de aceitação da produção. No primeiro caso, pode-se citar a ampliação que vem sendo realizada no Conselho Editorial de nossa Revista, não apenas no número de conselheiros, mas também a participação crescente de consultores renomados das diversas subáreas da Educação, da Filosofia e das fronteiras interdisciplinares entre ambos os domínios. [...] Palavras-chave: Conselho Editorial; Revista educação e Filosofia; Editorial.