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Educação das infâncias e crianças no Brasil : paradoxos e possibilidades em tempos pandemia
Ana Lúcia Soares da Conceição Araújo
Artigo
Ver fonte original- Autor
- Ana Lúcia Soares da Conceição Araújo
- Revista
- Filosofia e Educação
- Edição
- 12 / 3
- Ano
- 2020
- DOI
- 10.20396/rfe.v12i3.8661850
- Idioma
- pt
2020Ana Lúcia Soares da Conceição Araújo. Educação das infâncias e crianças no Brasil : paradoxos e possibilidades em tempos pandemia. Filosofia e Educação, v. 12, n. 3, 2020.2
O artigo faz uma reflexão crítica dos impactos da pandemia para as crianças da Educação Infantil no Brasil. Delineia algumas concepções de criança e infância nos discursos normativos, apontando possibilidades que valorizem a experiência infantil.
Palavras-chave: