ESCRITA E LEITURA - TEÇNICA PEDAGÓGICA E TESTEMUNHO FILOSÓFICO NA OBRA DE SHAFTESBURY

SHAFTESBURY ELABOROU A QUESTÃO DA AUTONOMIA MORAL DURANTE TRÊS FASES DE SUA PRODUÇÃO...A PRIMEIRA FASE É CARACTERIZADA PELA INVESTIGAÇÃO SOBRE VIRTUDE OU MÉRITO (1679). NESSE PERÍODO SHAFTESBURY SEGUE O MODO DE INVESTIGAÇÃO CARACTERÍSTICO DE J. LOCKE, EM PARTICULAR DE SEU ENSAIO ACERCA DO CONHECIMENTO HUMANO...A SEGUNDA FASE É PRECEDIDA PELA MUDANÇA DE GÊNERO FILOSÓFICO. SHAFTESBURY ENVOLVE-SE COM O ESTUDO DE PLATÃO, PLOTINO E MARCO AURÉLIO...COM A PUBLICAÇÃO DE OS MORALISTAS (1709), SHAFTESBURY ATINGE A MATURIDADE DE SEU MÉTODO FILOSÓFICO E DE SEU MÉTODO DE EXPOSIÇÃO PEDAGÓGICA...NO ÚLTIMO ANO DE VIDA (1712), SHAFTESBURY QUESTIONOU A CAPACIDADE QUE TERIA A ESCRITA DE TRANSMITIR SEU MÉTODO FILOSÓFICO. ESSA ÚLTIMA FASE É MARCADA PELA PARCERIA COM PINTORES E COM A ELEIÇÃO DA PINTURA DE HISTÓRIA COMO VEÍCULO MAIS ADEQUADO À PEDAGOGIA POPULAR DA FILOSOFIA.