Evaluation of the contemporary aesthetic education value of Chinese classical dance education thought
Wen Qi, Yunxia Ma
- Autor
- Wen Qi, Yunxia Ma
- Revista
- Trans/Form/Ação
- Edição
- 48 / 03
- Ano
- 2024
- DOI
- 10.1590/0101-3173.2025.v48.n3.e025035
- Páginas
- e025035
- Idioma
- en
A educação da dança clássica chinesa tem um impacto profundo na educação estética contemporânea. Sua filosofia educacional de “neutralização” e “gêmea” pode oferecer uma perspectiva de valor única e um caminho prático para a educação estética moderna. Este artigo explora o conceito de educação estética da dança clássica chinesa e seu valor educacional, na sociedade contemporânea, com o objetivo de melhorar a qualidade moral e a qualidade humanística dos indivíduos por meio da educação em dança. A partir da análise da origem, do desenvolvimento e da vitalidade da dança clássica chinesa, este texto explora seu conceito de educação estética e seu valor estético contemporâneo, sob as perspectivas da educação em dança, harmonia, cultivo e educação integrada. O estudo acredita que preencher a lacuna entre os conceitos de educação da dança tradicional chinesa e a educação estética contemporânea, e combinar a filosofia da dança clássica com a prática da dança moderna, podem melhorar muito o nível de educação estética da dança moderna. A integração da reflexão filosófica na pesquisa da dança pode aprofundar a compreensão da importância cultural e do valor estético da dança.
