INVESTIGAÇÃO SOBRE A NATUREZA DO ENTENDIMENTO EXPLICATIVO

NESTE TEXTO DISCUTO A SEGUINTE QUESTÃO: O QUE É O ENTENDIMENTO? CONSIDERO OS PRINCIPAIS ARGUMENTOS NA LITERATURA E DEFENDO UMA CONCEPÇÃO ESPECÍFICA DE ENTENDIMENTO, SEGUNDO A QUAL O ENTENDIMENTO ENVOLVE A APREENSÃO DE EXPLICAÇÕES CORRETAS. PARA TANTO, DISCUTO, INICIALMENTE, A RELAÇÃO ENTRE CONHECIMENTO E ENTENDIMENTO. AVALIO EM QUE SENTIDO O ENTENDIMENTO DIFERE OU NÃO DO CONHECIMENTO. AVALIO PROPOSTAS SEGUNDO AS QUAIS O ENTENDIMENTO SERIA DISTINTO DO CONHECIMENTO, ASSIM COMO AQUELAS QUE CARACTERIZAM O ENTENDIMENTO COMO UM TIPO DE CONHECIMENTO. POSTERIORMENTE, CONSIDERO A RELAÇÃO ENTRE ENTENDIMENTO E EXPLICAÇÃO. APRESENTO ALGUNS ASPECTOS ELEMENTARES DO CONCEITO DE EXPLICAÇÃO, E COMO ELE ENVOLVE NORMALMENTE A APREENSÃO DE RELAÇÕES DE DEPENDÊNCIA. POSTERIORMENTE, APRESENTO A CONCEPÇÃO DE ENTENDIMENTO QUE CONSIDERO MAIS PLAUSÍVEL. SUSTENTO QUE HÁ ENTENDIMENTO QUANDO APREENDEMOS EXPLICAÇÕES CORRETAS. EM SEGUIDA, AVALIO A NOÇÃO DE APREENSÃO. NA LITERATURA SOBRE ENTENDIMENTO, ESTE TERMO APARECE COM FREQUÊNCIA, NORMALMENTE LIGADO À TRANSPARÊNCIA CONSCIENTE. IREI ARGUMENTAR QUE O ENTENDIMENTO NÃO ENVOLVE UMA TRANSPARÊNCIA CONSCIENTE OU QUALQUER ESTADO DE SEGUNDA ORDEM. PARA TANTO, APRESENTO ALGUNS DADOS EM CIÊNCIA COGNITIVA QUE DEMONSTRAM A OPACIDADE DA MENTE, ISTO É, QUE TEMOS UM ACESSO BASTANTE LIMITADO AOS NOSSOS ESTADOS MENTAIS, DE MODO QUE O SUCESSO COGNITIVO, EXPRESSO EM TERMOS DE CONHECIMENTO OU ENTENDIMENTO, NÃO ENVOLVE ESTA TRANSPARÊNCIA CONSCIENTE. NO ÚLTIMO CAPÍTULO, DISCUTO A RELAÇÃO ENTRE ENTENDIMENTO E VERDADE. DISCUTO UM ARGUMENTO A FAVOR DE UMA CONCEPÇÃO NÃO FACTIVA DE ENTENDIMENTO COM INTUITO DE AVALIAR OS PRINCIPAIS PONTOS SOBRE ESSA QUESTÃO. APÓS A CARACTERIZAÇÃO DESTE ARGUMENTO, SUSTENTO QUE HÁ DIVERSAS RESPOSTAS DISPONÍVEIS AO VERITISTA. PRIMEIRO, PODE-SE DEFENDER UMA CONCEPÇÃO NÃO-FACTIVA DE ENTENDIMENTO, MANTENDO A COMPATIBILIDADE COM O VERITISMO. OUTRA FORMA DE MANTER O VERITISMO É ADMITIR UMA NOÇÃO MAIS LIBERAL DE REPRESENTAÇÃO. POR FIM, PODE-SE SUSTENTAR QUE APENAS AQUELES ASPECTOS QUE FAZEM DIFERENÇA SÃO CONSIDERADOS EM UMA EXPLICAÇÃO CORRETA, MANTENDO ASSIM A TESE DE QUE O ENTENDIMENTO É UMA NOÇÃO FACTIVA, ISTO É, REQUER A VERDADE COMO CONDIÇÃO NECESSÁRIA. DEFENDO QUE ESTA ÚLTIMA OPÇÃO É A MAIS PLAUSÍVEL. PALAVRAS-CHAVE: ENTENDIMENTO, CONHECIMENTO, EXPLICAÇÃO, VERDADE.