THE ROLE OF ISLAMIC STUDIES COURSES IN PREVENTING EXTREMISM AND TERRORISM AMONG FEMALE STUDENTS AT PRINCE SATTAM BIN ABDULAZIZ UNIVERSITY
Zainab Ahmed Al-Saeed Mohamed, Ali Mansur Othman Habib
- Autor
- Zainab Ahmed Al-Saeed Mohamed, Ali Mansur Othman Habib
- Revista
- Synesis (ISSN 1984-6754)
- Edição
- 16 / 1
- Ano
- 2024
- Páginas
- 167-187
- Idioma
- en
A pesquisa teve como objetivo investigar o papel dos cursos de Estudos Islâmicos na prevenção do extremismo e do terrorismo entre estudantes do sexo feminino na Universidade Príncipe Sattam bin Abdulaziz. Utilizou-se a metodologia de pesquisa descritiva, por ser adequada à natureza do estudo. A amostra foi composta por (192) estudantes do sexo masculino e feminino das faculdades teóricas e práticas de Wadi Al Dawasir, selecionados aleatoriamente da população do estudo para verificar as questões e objetivos do estudo. Um questionário foi elaborado como ferramenta de coleta de dados da amostra do estudo. O estudo concluiu que o papel dos cursos de Estudos Islâmicos na prevenção do extremismo e do terrorismo entre as estudantes do sexo feminino era muito elevado. Os meios para ativar o papel dos cursos de Estudos Islâmicos na prevenção do extremismo e do terrorismo entre as estudantes da Universidade Príncipe Sattam bin Abdulaziz foram muito elevados, de acordo com a amostra da investigação. O estudo também revelou diferenças estatisticamente significativas entre as médias das notas da amostra do estudo nas dimensões e a pontuação global das suas respostas relativamente ao papel dos cursos de Estudos Islâmicos na prevenção do extremismo e do terrorismo entre estudantes do sexo feminino na Universidade Príncipe Sattam bin Abdulaziz. Com base nestes resultados, o investigador recomendou várias recomendações, incluindo o aumento do número de horas dos cursos de Estudos Islâmicos para cobrir todos os aspectos do currículo. Os atuais planos curriculares limitam as horas de estudo de cada curso a apenas duas horas, impactando negativamente a concretização dos objetivos do curso.
