
Educação e Filosofia - v.12 n.24 jul./dez. 1998, v. 12 n. 24 (1998)
FREITAS, Luís Carlos. Crítica da organização do trabalho pedagógico e da didática. Campinas: SP, Papirus, 1995.
Maria Clarisse Vieira · Educação e Filosofia
Os "novos mapas políticos e culturais" e a pedagogia do conflito
Maria Clarisse Vieira · Educação e Filosofia
WILLIAN OF SHERWOOD: Introduciones in logicam. Lateinisch-Deutsch, Textkritisch hrsg., übers., eingeleitet und mit Anm. vers. von H. Brands u. C. Kann, Felix Meiner, Hamburg, 1995.
Márcio Chaves-Tannús · Educação e Filosofia
Marx e a questão da história sob dois enfoques: evolução e repetição
Eduardo Chagas · Educação e Filosofia
Formação ou performance: algumas reflexões sobre a educação contemporânea
Elisete M. Tomazetti · Educação e Filosofia
Editorial
Bento Itamar Borges · Educação e Filosofia
Tarefa de casa: um dos determinantes do rendimento escolar
Rose Mary Guimarães Rodrigues · Educação e Filosofia
O professor e sua prática
Joel Pimentel de Ulhôa · Educação e Filosofia
Conflito, troca e justiça: o esclarecimento desde os pré-socráticos
Bento Itamar Borges · Educação e Filosofia
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Luiz Antônio Cunha · Educação e Filosofia
