Educação e Filosofia - v.31 n.63 set./dez. 2017, v. 31 n. 63 (2017)

A deficiência em sua radicalidade ontológica e suas implicações éticas para as políticas de inclusão escolar

Pedro Angelo Pagni · Educação e Filosofia

Alquimias de escrever/ler: experimentações (na produção de pesquisas) em educação

Cristian Poletti Mossi · Educação e Filosofia

Antropofagia para além da metáfora: por uma filosofia da diferença (anotações de um professor de filosofia)

Filipe Ceppas · Educação e Filosofia

Aprender, pesquisar e filmar: dimensões de atuação do documentarista-cartógrafo em oficinas de cinema.

Cristiano Barbosa · Educação e Filosofia

Apresentação - Dossiê Artes e Oficinas: incursões na filosofia de Deleuze-Guattari

Juliana Soares Bom-Tempo, Humberto Guido · Educação e Filosofia

Apresentação - Dossiê: Diferenças e Educação - explorações conceituais entre o Brasil e a França

Sílvio Gallo, Hubert Vincent · Educação e Filosofia

Ciranda de experimentações: giros que ressoam forças

Alik Wunder, Alda Regina Tognini Romaguera, Davina Marques · Educação e Filosofia

Corpo(i)ética: educação dos afetos e produção de modos expressivos

Fernando H. Yonezawa · Educação e Filosofia

das escritas, dos corpos. afetos e entretempos

Vivian Marina Redi Pontin, Ana Godoy · Educação e Filosofia

Diálogo e Diferença em Sala de Aula: Condições de (Im)possibilidades

Wanderley Cardoso de Oliveira · Educação e Filosofia