A COMPANHIA DE JESUS E A INTRODUÇÃO DO ENSINO DE LÓGICA EM TERRAS BRASILEIRAS: DE PEDRO DA FONSECA AO RATIO STUDIORUM

TRATA-SE DE UMA PESQUISA SOBRE A OBRA INSTITUTIONUM DIALECTICARUM LIBRI OCTO (1564), DO JESUÍTA PORTUGUÊS PEDRO DA FONSECA (1528-1599). RECOMENDADO PELO NORTEADOR PEDAGÓGICO DA COMPANHIA DE JESUS, O RATIO STUDIORUM, PARA O ENSINO DE LÓGICA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO DA ORDEM NOS DOMÍNIOS TERRITORIAIS DO IMPÉRIO PORTUGUÊS, O MANUAL DE PEDRO DA FONSECA APRESENTOU GRANDE DIVULGAÇÃO E UTILIZAÇÃO NO PERÍODO, ESTABELECENDO-SE COMO IMPORTANTE REFERÊNCIA PARA A ELUCIDAÇÃO DE QUESTÕES TEÓRICAS SOBRE AS ABORDAGENS LÓGICAS ENSINADAS NO CONTEXTO DA MODERNIDADE. INICIALMENTE, A PESQUISA BUSCA EXPLICITAR A RELEVÂNCIA DOS MANUAIS NÃO APENAS ENQUANTO INSTRUMENTOS DIDÁTICOS E PEDAGÓGICOS, MAS TAMBÉM COMO FONTES HISTORIOGRÁFICAS DE PESQUISA, QUE POSSIBILITAM A COMPREENSÃO DA PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE DETERMINADO CONTEXTO, REFLETINDO A ORGANIZAÇÃO CULTURAL DE UMA SOCIEDADE. O SEGUNDO MOMENTO DO TRABALHO, MEDIANTE UMA ANÁLISE DOS PRIMÓRDIOS DA HISTÓRIA DA LÓGICA, APRESENTA ELEMENTOS ESSENCIAIS PARA COMPREENSÃO DA LÓGICA ARISTOTÉLICA, QUE FUNDAMENTA O ENSINO JESUÍTICO DE FILOSOFIA, PARA INTRODUZIR, FINALMENTE, A ANÁLISE DO LIVRO-TEXTO DE PEDRO DA FONSECA E SUA COMPREENSÃO DE DIALÉTICA.