A INFLUÊNCIA DOS CONCEITOS EM NOSSAS PERCEPÇÕES: UM DIÁLOGO ENTRE A FILOSOFIA E AS CIÊNCIAS COGNITIVAS

NESTA TESE FAÇO UMA REFLEXÃO ACERCA DA INTERAÇÃO ENTRE CONCEITOS E PERCEPÇÃO PARA RESPONDER “OS CONCEITOS INFLUENCIAM O MODO COMO PERCEBEMOS O MUNDO?”. AS MOTIVAÇÕES SÃO OS RESULTADOS DE EXPERIMENTOS EMPÍRICOS QUE ENVOLVEM A ATENÇÃO E A LINGUAGEM NA PERCEPÇÃO DE CORES, NA ORIENTAÇÃO ESPACIAL E EM ATIVIDADES EM QUE HAJA A ORIENTAÇÃO SELETIVA DA ATENÇÃO. OU SEJA, O OBJETO DE ESTUDO É A RELAÇÃO ENTRE ATENÇÃO, LINGUAGEM E PERCEPÇÃO CONSCIENTE, E EXPÕEM A NECESSIDADE DA ATENÇÃO PARA QUE HAJA CONSCIÊNCIA. COMO CONSEQUÊNCIA DA ORIENTAÇÃO DA ATENÇÃO SELETIVA EM DETERMINADOS EXPERIMENTOS OCORRE O FENÔMENO DA CEGUEIRA NÃO-INTENCIONAL. ENQUANTO OS PARTICIPANTES ATENTAM PARA UMA ATIVIDADE OUTROS ELEMENTOS NO CAMPO VISUAL NÃO SÃO ATENTADOS E, ASSIM, NÃO SÃO PERCEBIDOS CONSCIENTEMENTE. A ATENÇÃO É, PORTANTO, NECESSÁRIA PARA QUE HAJA CONSCIÊNCIA. ASSIM, HÁ UMA HIERARQUIA EM RELAÇÃO AOS ESTÍMULOS SELECIONADOS PARA QUE SEJAM CONSCIENTEMENTE PERCEBIDOS, SALIENTANDO A IMPORTÂNCIA DO ESTÍMULO PARA O OBSERVADOR, O QUE PODE DEPENDER DA RELAÇÃO DO ESTÍMULO COM O CONTEXTO EM QUESTÃO, SUA RELEVÂNCIA, FAMILIARIDADE SEMÂNTICA E EXPECTATIVA. A ATENÇÃO, DESTA FORMA, POSSUI UM PAPEL DE SELECIONAR QUAIS INFORMAÇÕES SÃO DISPOSTAS À CONSCIÊNCIA. SÃO EXPOSTOS TAIS EXPERIMENTOS COM O INTUITO DE TRATAR DOS ELEMENTOS CONCEITUAIS CAPAZES DE ATRAIR A ATENÇÃO E, DESTA FORMA, OBSERVAR O COMPORTAMENTO DA ATENÇÃO SELETIVA E O SURGIMENTO DA CEGUEIRA-NÃO INTENCIONAL. PROCURA-SE COMPREENDER, SOB O PONTO DE VISTA DA FILOSOFIA DA MENTE E DA FILOSOFIA DA LINGUAGEM, OS MECANISMOS COGNITIVOS POR TRÁS DO USO DA LINGUAGEM, MAIS ESPECIFICAMENTE, DOS CONCEITOS, UTILIZANDO DE EXPERIMENTOS EMPÍRICOS DA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL COMO EXEMPLOS DA INTERAÇÃO ENTRE CONCEITOS, ATENÇÃO E CONSCIÊNCIA PERCEPTUAL. A LINGUAGEM, DE ACORDO COM A LINGUÍSTICA, É CAPAZ DE GUIAR A ATENÇÃO E, POR SUA VEZ, A ATENÇÃO É NECESSÁRIA PARA QUE HAJA CONSCIÊNCIA. DENTRE OS ELEMENTOS DA LINGUAGEM, TRATO AQUI DO ESTUDO DOS ELEMENTOS CONCEITUAIS OS QUAIS POSSIBILITAM A ATRAÇÃO DA ATENÇÃO E, ARGUMENTO AQUI, SÃO RESPONSÁVEIS EM TORNAR UM ESTÍMULO IMPORTANTE O SUFICIENTE PARA ATRAIR A ATENÇÃO. ACERCA DOS ESTUDOS SOBRE CONCEITOS NA HISTÓRIA DA FILOSOFIA, VÁRIAS TEORIAS SURGIRAM COM O INTUITO DE EXPLICAR O COMPORTAMENTO CONCEITUAL, COMO A TEORIA CLÁSSICA, A TEORIA DOS PROTÓTIPOS, A TEORIA ATOMISTA. AQUI, É ADOTADA A TEORIA CONCEITUAL DOS PROXYTYPES DO FILÓSOFO JESSE PRINZ A QUAL FOI DESENVOLVIDA PARA ABARCAR AS FERRAMENTAS BEM-SUCEDIDAS DE TEORIAS CONCEITUAIS ANTERIORES E POSTULA QUE TODOS OS CONCEITOS SÃO CÓPIAS DE COMBINAÇÃO OU CÓPIAS DE REPRESENTAÇÕES PERCEPTUAIS E SÃO ORIGINADOS EM CIRCUITOS NEURAIS COM FUNÇÕES PERCEPTUAIS OU MOTORAS. POR FIM, MUNIDO DAS FERRAMENTAS CONCEITUAIS DA TEORIA DOS PROXYTYPES, PARTO PARA A RESOLUÇÃO DA QUESTÃO “CONCEITOS INFLUENCIAM O MODO COMO PERCEBEMOS O MUNDO?” AO RETOMAR NO FINAL OS EXPERIMENTOS DESCRITOS AO LONGO DESTE TRABALHO. A ATENÇÃO INTERAGE COM A CONSCIÊNCIA PERCEPTUAL E, COMO SERÁ EXPOSTO AQUI, OS CONCEITOS SÃO CAPAZES DE ATRAIR A ATENÇÃO POR MEIO DE CONTEÚDOS INTENCIONAIS E CONTEÚDOS COGNITIVOS. DEVIDO A ESTES FATORES, A ATENÇÃO É ORIENTADA E O FENÔMENO DA CEGUEIRA NÃO-INTENCIONAL PODE OCORRER, REFORÇANDO A TESE DE QUE PARA HAVER CONSCIÊNCIA É NECESSÁRIA A ATENÇÃO.