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Educação e Barbárie: Proposições educativas em tempos de pandemia

Dalva de Souza Lobo, Luzia Batista de Oliveira Silva

Autor
Dalva de Souza Lobo, Luzia Batista de Oliveira Silva
Revista
Kalagatos
Edição
22 / 3
Ano
2025
DOI
10.52521/kg.v22i3.16293
Páginas
e25033
Idioma
pt
2025Dalva de Souza Lobo, Luzia Batista de Oliveira Silva. Educação e Barbárie: Proposições educativas em tempos de pandemia. Kalagatos, v. 22, n. 3, p. e25033, 2025.3

O artigo é resultado de uma conferência, cujo objetivo foi trazer para discussão e reflexão o papel da arte e da filosofia no processo de sensibilização e formação humana. Apresentam-se como proposições educativas em tempos de pandemia, a possibilidade de inclusão de vídeos de animação imagens fotográficas e textos sobre a arte e a filosofia como materiais relevantes no processo de sensibilização da formação humana.  No que tange ao problema da barbárie, parece fundamental a adoção de práticas educativas que conduzam a um processo de antibarbárie, como o faz a arte, ao sensibilizar e despertar para o processo crítico a fim de garantir uma formação para a emancipação numa sociedade democrática.