Hegel e a Formação para a Liberdade

A presente dissertação analisa o modo como Hegel concebe e defende um.modelo de formação do indivíduo para a liberdade. Com tal propósito em vista, a dialética do.senhor e do escravo é analisada, inicialmente em um estudo sobre as circunstâncias em que tal.situação ocorre, e, posteriormente, com o propósito de apontar de que modo este tema da.filosofia hegeliana contribui para a caracterização de sua perspectiva no que diz respeito à.questão da formação de um indivíduo livre. Em um segundo estágio, são apresentadas as.diferentes instâncias pelas quais passa o indivíduo em seu percurso de formação, e é analisado.em que medida tais instâncias cumprem os objetivos a elas atribuídos. Nesse contexto, o.trabalho é objeto de especial atenção, sendo apresentado como meio de libertar o indivíduo de.suas necessidades. São expostas as relações existentes entre as necessidades e os meios para a.satisfação das mesmas, assim como um dos impedimentos à satisfação das necessidades, a.pobreza. Em seguida, as soluções propostas por Hegel são apresentadas, e igualmente o são as.críticas que lhe podem ser interpostas. Como desenvolvimento subseqüente, estuda-se o.surgimento da plebe como resultado da pobreza, e, vinculado a este tema, como seria possível.combater o comportamento egoísta que se apresenta tanto entre os membros da plebe quanto.entre os membros de diferentes grupos da sociedade. Também são avaliados os motivos.apresentados para justificar a punição dos criminosos e a possibilidade de que a punição esteja.vinculada à formação do indivíduo para a liberdade. Por fim, na conclusão são reunidos os.resultados parciais para elaborar uma análise conjunta do projeto de Hegel e igualmente da.cogência dos argumentos que o apóiam..Palavras-chave: Dialética do senhor e do escravo. Liberdade política..Trabalho. Pobreza. Plebe. Representação parlamentar. Punição.