O PROJETO PEDAGOGICO DA FACULDADE DE EDUCACAO DA PUCCAMP: SEUS PRESSUPOSTOS FILOSOFICOS E PEDAGOGICOS.

PRETENDEMOS NO TRABALHO EMPRENDER UMA INTERPRETACAO DOS TEXTOS """"PROJETOS PEDAGOGICOS DA FACULDADE DE EDUCACAO DA PUCCAMP"""" E """"PROPOSTA DE REFORMULACAO DOS CURSOS"""", VISANDO A EXPLICITACAO DE CONCEPCAO DE EDUCACAO E CONSEQUENTEMENTE DE HOMEM, PRESENTES NESSES TEXTOS. BUSCAMOS AINDA, IDENTIFICAR OS PRESSUPOSTOS PEDAGOGICOS DA FORMACAO DO PROFISSIONAL DA EDUCACAO, IMPLICITOS NESSES DOCUMENTOS. A ANALISE DO TEXTO DO PROJET O PEDAGOGICO NOS PERMITE CONCLUIR QUE A CONCEPCAO DE EDUCACAO QUE O SUSTENTA SE FUNDA NOS PRINCIPIOS DA EDUCACAO LIBERTADORA PROPOSTA POR PAULO FREIRE, QUE MANTEM, EM NOSSO ENTENDER, COERENCIA COM A CONCEPCAO D CEPCAO PROGRESSISTA DA EDUCACAO.AINDA, PODEMOS OBSERVAR QUE A UNIDADE TEORIA E PRATICA PERMEIA TODA A FORMACAO DO EDUCADOR, GARANTIDA POR SUA INSERCAO NA REALIDADE EDUCACIONAL E NA FORMACAO FUNDAMENTAL QUE TODO S EDUCADORES DEVEM RECEBER.