- Autor
- Harley Juliano Mantovani
- Revista
- Trilhas Filosóficas
- Edição
- 16 / 2
- Ano
- 2024
- DOI
- 10.25244/tf.v16i2.6036
- Páginas
- 239-260
- Idioma
- pt
Neste artigo buscamos avaliar e defender a importância da educação para a luta contra a crise que ameaça a sociedade. Trabalhamos essa crise como uma manifestação da cumplicidade entre o capitalismo e o fascismo, entendidos como movimentos contrários à socialização. Portanto, na luta contra a crise, a educação deve se apresentar como uma atividade responsável pela socialização, que começa pela recuperação do indivíduo, cuja doença é um alimento para a barbárie. E mostramos que esse enfraquecimento do indivíduo pode ser vencido por meio da recordação e da valorização da Terra. Defendemos que, para realizar a sua tarefa social e política, a educação precisa ser um exercício autônomo e crítico e, por esse motivo, a base teórica da nossa reflexão foi a obra Educação e emancipação, de Theodor Adorno
