Pesquisa
O que a educação deve fazer diante da crise?
Neste artigo buscamos avaliar e defender a importância da educação para a luta contra a crise que ameaça a sociedade. Trabalhamos essa crise como uma manifestação da cumplicidade entre o capitalismo e o fascismo, entendidos como movimentos contrário…
VULNERABILIDADE E EMANICIPAÇÃO SOCIOCULTURAL DE POVOS INDÍGENAS: PERCURSO DE UMA PESQUISA-AÇÃO COLABORATIVA
O artigo apresenta as fases de construção e de estruturação de um projeto de pesquisa-ação, que envolve populações indígenas, aprovado pelo Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento. A proposta visa fomentar a cooperação nacional e int…
A RACIONALIDADE COMUNICATIVA HABERMASIANA NO ENSINO MÉDIO: O MUNDO DA VIDA ENTRE EXPERIÊNCIAS E RACIONALIZAÇÕES
PENSAR UMA PEDAGOGIA DA RACIONALIDADE COMUNICATIVA DE HABERMAS TEM COMO OBJETIVO A ABERTURA DE ESPAÇO PARA A EFETIVAÇÃO DE MUDANÇAS NA PRÁTICA EDUCACIONAL, QUESTÃO ESSA JÁ EVOCADA POR GRADES TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DOS ÚLTIMOS TEMPOS. NO ENTANTO, A R…
A EDUCAÇÃO EM GEORGE HERBERT MEAD, JÜRGEN HABERMAS E A TEORIA HERMENÊUTICO-CRÍTICA: : tendências, desafios e perspectivas para uma prática pedagógica emancipatória
O artigo em questão apresenta a construção coletiva de uma proposta pedagógica para a Escola Estadual Joaquim José de Medeiros, localizada na cidade de Cruzeta, no Estado do Rio Grande do Norte, e possui como base epistemológica a teoria social de G…
A EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA NA PERSPECTIVA DA DIALÉTICA NEGATIVA DE T. W. ADORNO
A tese explora as análises de Theodor W. Adorno sobre o clima cultural geral do capitalismo tardio como atestado do fracasso da razão iluminista, que não deu conta de cumprir suas promessas de emancipação do homem. Seu objetivo central é, a partir d…
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