O SENTIDO DA CIÊNCIA EM HEIDEGGER NA DÉCADA DE 1920: O PROBLEMA DA MUDANÇA NA COMPREENSÃO DE SER EM SER E TEMPO

INVESTIGAREMOS A FILOSOFIA HEIDEGGERIANA NA DÉCADA DE 1920, COM ÊNFASE NO QUESTIONAMENTO DO AUTOR SOBRE A CIÊNCIA, PRINCIPALMENTE EM DUAS DE SUAS OBRAS DA ÉPOCA: INTRODUÇÃO À INVESTIGAÇÃO FENOMENOLÓGICA, E SER E TEMPO. TENTAREMOS MOSTRAR COMO A CRÍTICA À CONCEPÇÃO DE VERDADE COMO CERTEZA DA REPRESENTAÇÃO E DO CONHECIMENTO RECONHECIDO SE ARTICULA COM O CONCEITO EXISTENCIÁRIO DE CIÊNCIA E O PROBLEMA NA MUDANÇA NA COMPREENSÃO-DE-SER, CARACTERÍSTICA DO PROJETO FÍSICO MATEMÁTICO DA NATUREZA; E POR FIM, APONTAR PARA DESENVOLVIMENTOS POSTERIORES DA QUESTÃO NA OBRA DE HEIDEGGER. PARA TAL, DEVEREMOS, PRIMEIRAMENTE, MOSTRAR COMO A QUESTÃO HEIDEGGERIANA SOBRE O SENTIDO DA CIÊNCIA SE POSICIONA FRENTE À HISTÓRIA DA FILOSOFIA, NO QUE CONCERNE À FUNDAMENTAÇÃO DA FENOMENOLOGIA, PRINCIPALMENTE ATRAVÉS DO DIÁLOGO QUE O AUTOR TRAVA COM A TRADIÇÃO MODERNA REPRESENTADA POR HUSSERL E DESCARTES; E INVESTIGAR O LUGAR DA CIÊNCIA NO PROJETO HEIDEGGERIANO, ATRAVÉS DE UM LEVANTAMENTO DAS ESTRUTURAS DA ANALÍTICA DE SER E TEMPO NECESSÁRIAS À INTERPRETAÇÃO DA CIÊNCIA A PARTIR DA EXISTÊNCIA.