Artigo
Ver fonte original- Autor
- Thiago Luiz de Sousa
- Revista
- Filosofia e Educação
- Edição
- 13 / 2
- Ano
- 2021
- DOI
- 10.20396/rfe.v13i2.8665085
- Páginas
- 2498-2515
- Idioma
- pt
2021Thiago Luiz de Sousa. Paul Ricoeur, a educação e a docência: uma reflexão a partir de Novaski. Filosofia e Educação, v. 13, n. 2, p. 2498-2515, 2021.2
Em um primeiro momento, buscamos analisar em nosso artigo como poderíamos investigar sobre a temática da educação na obra de Paul Ricoeur, já que ele não deixou nenhum texto voltado para este assunto. Diante disso, a obra de Novaski busca trilhar, ao seu modo, o mesmo caminho almejado por nós, apontando três traços marcantes na filosofia de Ricoeur que contribuem para filosofia da educação, a saber, a contemporaneidade, a hermenêutica e a psicanálise. A partir do horizonte estabelecido e da contribuição de Novaski, apresentamos nossa própria contribuição, o apontamento da filosofia ricoeuriana enquanto um bom horizonte não só para se pensar a filosofia da educação, mas também a docência.
Palavras-chave:
