PERSPECTIVAS DO ESCLARECIMENTO KANTIANO NA SALA DE AULA A PARTIR DO ENSINO DE FILOSOFIA COMO PROBLEMA FILOSÓFICO

O PRESENTE TRABALHO DE PESQUISA TEM COMO OBJETIVO APLICAR NA SALA DE AULA OS PRINCÍPIOS DO TEXTO RESPOSTA À PERGUNTA: QUE É ESCLARECIMENTO? DE KANT, A FIM DE PROPORCIONAR AO EDUCANDO, POR MEIO DE UM PROBLEMA FILOSÓFICO, O EXERCÍCIO DO PENSAR AUTÔNOMO. A PARTIR DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PROPOSTAS, O DOCENTE LEITOR DESTE TEXTO ENCONTRARÁ UM EXEMPLO DE PRÁTICAS POSSÍVEIS PARA TRABALHAR ALGUNS CONCEITOS KANTIANOS. OFERECEMOS UMA REFLEXÃO ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA LIBERDADE DE PENSAR E AGIR BUSCANDO APERFEIÇOAR UMA PRÁTICA FILOSÓFICA QUE CONVIDE O ESTUDANTE AO EXERCÍCIO DO PENSAR POR SI MESMO E DE INCORPORAR OS PRINCÍPIOS A UMA CIDADANIA RESPONSÁVEL.