PLURALIDADE DE MUNDOS DO CONHECIMENTO EM KARL POPPER

ESTA PESQUISA TEM O OBJETIVO DE ANALISAR A PLURALIDADE DE REALIDADES DE MUNDOS DO CONHECIMENTO EM KARL POPPER. NA PRIMEIRA SEÇÃO, OPTAMOS POR ANALISAR O OBJETO AQUI ESTUDADO RESPEITANDO A ORDEM CRONOLÓGICA DAS PUBLICAÇÕES POPPERIANAS, TENDO EM VISTA A VERIFICAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA TESE DOS TRÊS MUNDOS EM POPPER. O AUTOR NÃO ACEITA AS POSIÇÕES MONISTAS E DUALISTAS, POR ISSO QUE ELE PROPÕE UMA NOÇÃO DE REALIDADE TRIPARTITE, AO AFIRMAR QUE A REALIDADE É COMPOSTA PELA INTERAÇÃO DE TRÊS MUNDOS: MUNDO UM, DOS OBJETOS FÍSICOS OU DE ESTADOS MATERIAIS; MUNDO DOIS, DE ESTADOS DE CONSCIÊNCIA OU DE ESTADOS MENTAIS, OU, TALVEZ, DE DISPOSIÇÕES COMPORTAMENTAIS PARA AGIR É O MUNDO DO CONHECIMENTO SUBJETIVO; E, MUNDO TRÊS, DO CONHECIMENTO OBJETIVO E AUTÔNOMO QUE INDEPENDE DO SUJEITO QUE CONHECE. ESTE É “HABITADO” PELOS PROBLEMAS, ARGUMENTOS CRÍTICOS E TEORIAS, COMO RESULTADO DA EVOLUÇÃO DA LINGUAGEM HUMANA. O MUNDO TRÊS É A HISTÓRIA DE NOSSAS IDEIAS, DE COMO A INVENTAMOS E REAGIMOS DIANTE DESSES PRODUTOS DE NOSSAS PRÓPRIAS ELABORAÇÕES DE CONTEÚDOS OBJETIVOS DE PENSAMENTO. NA SEGUNDA SEÇÃO, COM O INTUITO DE MELHOR COMPREENDERMOS A TESE DOS TRÊS MUNDOS, MESMO SENDO UMA TEORIA METAFÍSICA, APRESENTAREMOS UMA CONEXÃO DESTA TESE EM RELAÇÃO A EPISTEMOLOGIA POPPERIANA - O RACIONALISMO CRÍTICO. PARA O AUTOR, TODO CONHECIMENTO CIENTÍFICO É FALÍVEL, CORRIGÍVEL E PROVISÓRIO, TENDO A CRÍTICA PAPEL FUNDAMENTAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO. PORTANTO, AO ANALISARMOS A O ESTATUTO DA TESE DOS TRÊS MUNDOS INSERIDA NA EPISTEMOLOGIA POPPERIANA, NOS SERÁ PERMITIDO COMPREENDER MELHOR ALGUNS ASPECTOS DA TEORIA DOS TRÊS MUNDOS, ASSIM COMO DE QUE FORMA OCORRE O CRESCIMENTO DO CONHECIMENTO, SEGUNDO OS PRESSUPOSTOS DEFENDIDOS POR KARL POPPER.