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Representações femininas e as lutas pela emancipação por meio da educação e da escrita

Cassandra Rúbia Marques da Silva, Luciene Maria Bastos Bastos

Autor
Cassandra Rúbia Marques da Silva, Luciene Maria Bastos Bastos
Revista
Filosofia e Educação
Edição
13 / 1
Ano
2021
DOI
10.20396/rfe.v13i1.8664172
Páginas
1891-1916
Idioma
pt
2021Cassandra Rúbia Marques da Silva, Luciene Maria Bastos Bastos. Representações femininas e as lutas pela emancipação por meio da educação e da escrita. Filosofia e Educação, v. 13, n. 1, p. 1891-1916, 2021.3

Este trabalho visa discutir as representações femininas e o trajeto histórico da mulher em busca de emancipação mediante a instrução e a escrita. Tal discussão se insere no processo de expansão das fontes e dos objetos históricos. Este trabalho foi fundamentado na abordagem da História Cultural, tendo como referencial teórico fundamental o historiador Roger Chartier. Aqui também se objetiva compreender como as representações contribuíram para a construção dos papeis sociais femininos, bem como entender sua influência na manutenção/ transgressão desses papeis.