- Autor
- TITO ALENCAR FLORES
- Orientador(a)
- Cláudio Gonçalves de Almeida
- Universidade
- PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL — PUC/RS
- Programa
- FILOSOFIA
- Grau
- MESTRADO
- Ano
- 2000
Neste ensaio trataremos do problema ao qual se convecionou chamar de """"Problema do Critério"""". O principal objetivo de nosso trabalho é colaborar para dar a este problema uma definição uniforme; o objetivo maior é contribuir para que o Problema do Critério seja entendido, por todos quanto por ele se interessarem, de maneira unívoca... A justificação de tal objetivo é fornecida pelo modo confuso com o qual, atualmente, tem-se tratado este problema. É comum que, sob o nome """"Problema do Critério"""", questões muito diferentes sejam abordadas. Não há, ao que nos parece, um consenso sobre como se deve entender tal problema... O Problema do Critério surge quando uma pessoa qualquer se faz a seguinte pergunta: """"o que eu posso saber sobre o mundo?"""". Seguindo uma sugestão de Roderick Chisholm, podemos dizer que o Problema do Critério surge da dificuldade em saber o que pode e o que não pode contar como conhecimento; ele aparece na dificuldade em decidir, num momento qualquer, se possuímos conhecimento ou não. Em outras palavras, o Problema do Critério é o problema de distinguir casos de conhecimento de casos de aparente conhecimento... Na verdade, nosso trabalho será fornecer razões para que o Problema do Critério seja assim entendido. Para que possamos fazê-lo, e com isto uniformizar a definição do problema, temos de enfrentar as posições contraditórias e desfazer o que nós acreditamos ser mal-entendidos a respeito do problema. Interessa-nos tomar posição em defesa da tese de que o Problema do Critério colocado pelos céticos antigos está muito proximamente relacionado com o problema tal como é atualmente entendido, mas não é idêntico a este. Pretendemos também destacar que o conhecido argumento do círculo vicioso, chamado pelos antigos céticos de dialelo, não deve ser confundido com a dificuldade em distinguir casos de conhecimento de casos de aparente conhecimento. E, finalmente, pretendemos apresentar uma importante distinção epistemológica - a distinção entre questões epistêmicas e questões meta-epistêmicas - e situar o Problema do Critério em relação a esta distinção. .. Enfim, a proposta de nosso trabalho é oferecer um conjunto de informações que julgamos ser importantes para a compreensão das discussões que atualmente se desenrolam sobre o Problema do Critério.
