NO PRESENTE TRABALHO, BUSCAMOS DESENVOLVER UMA CRÍTICA IMANENTE DO SISTEMA HEGELIANO, ATRAVESSANDO CAMINHOS DESBRAVADOS POR INTÉRPRETES ILUSTRES COMO RANCIÈRE, LEBRUN, RUY FAUSTO, ADORNO, ENTRE OUTROS. PARTIMOS DA CONSTATAÇÃO DE QUE ESTUDAR A DIALÉT…
ESTA PESQUISA SE APRESENTA EM UM CONTEXTO DE CRESCENTE NECESSIDADE DA EXECUÇÃO DE UM ENSINO ESPECÍFICO E METODOLOGIAS PERTINENTES À DISCIPLINA DE FILOSOFIA, NO TOCANTE AO DESENVOLVIMENTO DA REFLEXÃO PARA OBTER UMA CONSCIÊNCIA CRÍTICA SOBRE OS PROBLE…
A PESQUISA ANALISA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE FILOSOFIA NO CONTEXTO DO NOVO ENSINO MÉDIO. A FILOSOFIA É UM SABER ESPECÍFICO QUE TEM ORIGEM NA GRÉCIA ANTIGA, POR ISSO HÁ SEMPRE A DEMANDA DE QUE É PRECISO J…
O INTUITO DA ATUAL PESQUISA RESUME-SE EM PROPOR UMA DISCUSSÃO EM TORNO DA NATUREZA DO ENSINO DE FILOSOFIA E A RELAÇÃO DAS FERRAMENTAS POSSÍVEIS DESSE ENSINO, PROPONDO E APRESENTANDO A METODOLOGIA DOS JOGOS DIDÁTICOS COMO UMA FERRAMENTA E ALTERNATIVA…
NOSSA PESQUISA ESTÁ DIVIDIDA DIDATICAMENTE EM DOIS MOMENTOS, MAS QUE NÃO NECESSARIAMENTE SE SEPARAM. O PRIMEIRO MOMENTO, CHAMAMOS DE CONCEITUAL, QUANDO PROBLEMATIZAMOS O CONCEITO MULHER, O ENSINO DE FILOSOFIA E AS QUESTÕES DE GÊNERO, OS QUAIS COMPÕE…
O PRESENTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO INVESTIGAR O PROBLEMA DA HIERARQUIA NA FILOSOFIA DE NIETZSCHE COMO UM TEMA AXIAL DE TODA SUA PRODUÇÃO FILOSÓFICA. PARA TANTO, FOI NECESSÁRIO ESTUDAR O CONCEITO DE TIPO EM SEU PENSAMENTO. POR MEIO DELE FOI POSSÍ…
O OBJETIVO DO PRESENTE ESTUDO É ARTICULAR UMA INTERPRETAÇÃO DO PROBLEMA DA ORIGEM, CONFRONTANDO ESSA PERGUNTA FILOSÓFICA FUNDAMENTAL À LUZ DA INTERLOCUÇÃO ENTRE DOIS AUTORES FUNDAMENTAIS. OS DOIS AUTORES SÃO HÖLDERLIN E HERÁCLITO, QUE SERÃO COLOCADO…
A PRESENTE PESQUISA VISA ABORDAR A TEMÁTICA DA ARTE NA OBRA DE MARTIN HEIDEGGER, PRINCIPALMENTE NO QUE DIZ RESPEITO À RELAÇÃO ENTRE ARTE E NIILISMO. BUSCAREMOS, NUM PRIMEIRO MOMENTO, EXPLICAR COMO HEIDEGGER DESENVOLVE, A PARTIR DE SUA TENTATIVA DE S…
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