ESTA DISSERTAÇÃO EXPLORA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA QUE SE BASEIA NOS CONCEITOS DE IDEOLOGIA E ALIENAÇÃO, CONFORME DESENVOLVIDOS POR KARL MARX E FRIEDRICH ENGELS, PARA COMPREENDER A REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA. INICIALMENTE, TRAÇA-SE A HISTÓRIA DES…
O PRESENTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO PROPORCIONAR UMA PERCEPÇÃO CORPORAL PARA OS ALUNOS NAS AULAS DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA PERSPECTIVA FOUCAULTIANA, DE MODO QUE, COM BASE NELA, ELES POSSAM VERIFICAR O NÍVEL DE SATISFAÇÃO EM RELAÇÃO A…
INSCREVENDO-NOS NO ESTAR-ENTRE DISSO QUE EM NÓS É IMPESSOAL, CUJO CARÁTER É O DE SER ESTRANHO AO EU E QUE NOS SUBVERTE E RESSIGNIFICA DESDE DENTRO, ADVOGAREMOS QUE JUDITH BUTLER NOS EMARANHA NUMA MULTIPLICIDADE DE CONCEITOS E TEORIZAÇÕES, FAZENDO…
ESTE TRABALHO APRESENTA A CONVICÇÃO DE SCHOPENHAUER DE QUE A ARTE, PRINCIPALMENTE A MÚSICA, SERIA CAPAZ DE MITIGAR OS SOFRIMENTOS DA EXISTÊNCIA. A DIVISÃO EM QUATRO CAPÍTULOS, INTIMAMENTE CONECTADOS ENTRE SI, SEGUE A PRETENSÃO DO FILÓSOFO DE QUE AS…
O PRESENTE ESTUDO PRETENDE EXPLICITAR COMO ONTOLOGIA, HISTÓRIA E POLÍTICA ENCONTRAM-SE ARTICULADAS À TESE DO HUMANO COMO UM ANIMAL QUE SE AUTOINTERPRETA NA FILOSOFIA DE CHARLES TAYLOR. PARA TANTO, A TEMÁTICA SE DESENVOLVERÁ EM TRÊS PARTES. NO PRIMEI…
O PRESENTE ESTUDO INTITULADO LOUCURA, SABER-PODER EM MICHEL FOUCAULT E O FILME BICHO DE SETE CABEÇAS: UMA PROPOSTA PARA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA NO ENSINO MÉDIO, É RESULTADO DE INQUIETAÇÕES QUE FORAM SURGINDO COM AS MAIS COMPLEXAS SITUAÇÕES VIVENCIADA…
A FILOSOFIA HÁ SÉCULOS TEM INTRIGADO E DESAFIADO A HUMANIDADE. DE MODO GERAL, ELA PODE SER DEFINIDA COMO A BUSCA INCESSANTE PELO CONHECIMENTO E PELA COMPREENSÃO DO MUNDO E DE NÓS MESMOS. MAS, POR SE TRATAR DE UMA DISCIPLINA DESAFIADORA, A PRÁTICA DO…
O OBJETIVO CENTRAL DESTE TRABALHO É PENSAR A PRODUÇÃO, TEÓRICA E PRÁTICA, DE UM YOGIN SEM ÓRGÃOS, TOMANDO POR BASE A IDEIA DO CORPO SEM ÓRGÃOS, DE ANTONIN ARTAUD, QUE FOI FORMALIZADA ENQUANTO CONCEITO FILOSÓFICO POR GILLES DELEUZE E FÉLIX GUATTARI…
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