ESTE TRABALHO INVESTIGA COMO O CONCEITO DE VIRTUDE APARECE EM SITUAÇÃO NO ROMANCE JÚLIA OU A NOVA HELOÍSA DE JEAN-JACQUES ROUSSEAU. A PRINCÍPIO, PORÉM, BUSCAREMOS INVESTIGAR QUAL SERIA A CRÍTICA DO FILÓSOFO ÀS ARTES, PARA ISSO ANALISAR-SE-Á O DISCUR…
ESTE TRABALHO DISSERTATIVO TEM COMO OBJETO A DEMOCRACIA E COMO OBJETIVO GERAL REALIZAR UMA ANÁLISE, DE FORMA CRÍTICA, DOS INSTITUTOS DE DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, INSERIDOS NA CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988. NORBERTO BOBBIO E…
PENSAR UMA PEDAGOGIA DA RACIONALIDADE COMUNICATIVA DE HABERMAS TEM COMO OBJETIVO A ABERTURA DE ESPAÇO PARA A EFETIVAÇÃO DE MUDANÇAS NA PRÁTICA EDUCACIONAL, QUESTÃO ESSA JÁ EVOCADA POR GRADES TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DOS ÚLTIMOS TEMPOS. NO ENTANTO, A R…
A PRESENTE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO PRETENDE PENSAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE A PARTIR DE DOIS AUTORES E ESPECIALMENTE A PARTIR DE DOIS TEXTOS: A PEDAGOGIA DA AUTONOMIA, DE PAULO FREIRE, E A FUGA DA CAVERNA, DE PLATÃO. PARTIMOS DA IDEIA DE QUE A C…
PLATÃO PROJETA UM SEVERO ATAQUE À ARTE DE IMITAR (¿¿¿¿¿¿¿¿) NO LIVRO X DA REPÚBLICA, QUE ACARRETA NO AFASTAMENTO DOS IMITADORES, DA CIDADE TEORIZADA NA OBRA, SOB O PRETEXTO DE PRODUZIREM IMAGENS (¿¿¿O¿¿). TODAVIA, ESSA CRÍTICA CONTRARIA UMA OUTRA PO…
O PRESENTE TRABALHO, COM O TÍTULO: O PROCESSO DO METHODOS DIALÓGICO SOCRÁTICO COMO MEIO PARA O ATO DO FILOSOFAR: EXPERIÊNCIA E PRÁTICA A PARTIR DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NO COLÉGIO UNIVERSITÁRIO DE CAICÓ - CUCA, DESCREVE COMO SÓCRAT…
EM SUA TENTATIVA DE ESTABELECER OS PRINCÍPIOS DE UMA CIÊNCIA DOS CORPOS CIVIS OU POLÍTICOS NO SEU LEVIATÃ (1651), O FILÓSOFO THOMAS HOBBES (1588 – 1679) JUSTIFICA SUA EXEGESE BÍBLICA ACUSANDO, DE ANTEMÃO, QUE AS ESCRITURAS SAGRADAS “SÃO AS FORTIFICA…
A PROPOSTA TEÓRICA DO PRESENTE TRABALHO, SOBRE UMA DEMOCRATIZAÇÃO DA FILOSOFIA, SE PAUTA NA EXPOSIÇÃO DO “PRODUTO” BLOG “CHAVES E A FILOSOFIA”, CRIADO PARA AUXILIAR NO ENSINO DA DISCIPLINA EM TURMAS DO ENSINO MÉDIO. ALÉM DA QUESTÃO DA DEMOCRATIZAÇÃO…
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