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AMOR MUNDI: EDUCAÇÃO E POLÍTICA SEGUNDO HANNAH ARENDT E PAULO FREIRE

CAMILA CRISPIM BASTOS

Dissertação
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Autor
CAMILA CRISPIM BASTOS
Orientador(a)
PAULO CESAR DUQUE ESTRADA
Universidade
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO — PUC-RIO
Programa
FILOSOFIA
Grau
MESTRADO
Ano
2022
2022CAMILA CRISPIM BASTOS. AMOR MUNDI: EDUCAÇÃO E POLÍTICA SEGUNDO HANNAH ARENDT E PAULO FREIRE. 2022. Dissertação (MESTRADO em FILOSOFIA) — PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO, RJ. Orientador(a): PAULO CESAR DUQUE ESTRADA.3

QUAL A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E POLÍTICA? ATRAVÉS DE HANNAH ARENDT E PAULO FREIRE VAMOS TATEAR ESSA RELAÇÃO ATRAVÉS DA HIPÓTESE SEGUNDO A QUAL AMBOS OS PENSADORES CITADOS CONECTAM A EDUCAÇÃO E A POLÍTICA POR MEIO DA NOÇÃO DE LIBERDADE. POR VIAS DISTINTAS, A EDUCAÇÃO PARA AMBOS ATRAVESSA A NOÇÃO DE AMOR MUNDI E ALMEJA GARANTIR O EXERCÍCIO DA LIBERDADE PÚBLICA EM SEU VÍNCULO ONTOLÓGICO COM O MUNDO E COM OS OUTROS, E ASSIM CAPAZ DE FORTALECER OS ALICERCES DA POLÍTICA E ORIENTAR RELAÇÕES MAIS COMPROMETIDAS COM A COEXISTÊNCIA. SE O SENTIDO DA EDUCAÇÃO É O EXERCÍCIO DA LIBERDADE, ENTÃO, É POSSÍVEL AFIRMAR QUE, A PARTIR DE HANNAH ARENDT E PAULO FREIRE, NÃO SE PODE CONCEBER A EDUCAÇÃO COMO POLITICAMENTE NEUTRA. MESMO QUE O SENTIDO POLÍTICO DA EDUCAÇÃO APAREÇA SOB DIFERENTES PERSPECTIVAS, PROPEDÊUTICO-POLÍTICO OU ÉTICO-POLÍTICO, ESTÁ INVARIAVELMENTE A SERVIÇO DA POLÍTICA, POIS SE MANIFESTA ATRAVÉS DO AMOR MUNDI, NA RESPONSABILIDADE E NO COMPROMISSO COM O CUIDADO E A RENOVAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO, EM MEIO À COEXISTÊNCIA HUMANA.