DE E-DUCERE: A PERSPECTIVA FORMATIVA DAS ARTES LIBERAIS NO PROJETO FILOSÓFICO-EDUCACIONAL DE HUGO DE SÃO VÍTOR.

O EDUCERENOS AJUDA A COMPREENDER O PROJETO EDUCACIONAL FILOSÓFICO EM UM SENTIDO MAIS PROFUNDO. ORIGINARIAMENTE, ESTA NOÇÃO PODE SER ENTENDIDA TANTO NO SENTIDO DE TRAZER PARA FORA –DAR À LUZ –AS POTENCIALIDADES E VIRTUALIDADES HUMANAS, QUANTO DE ELEVAÇÃO, QUE APONTA PARA O PRINCÍPIO E O FIM DE TODA A EDUCAÇÃO: A SABEDORIA. HUGO DE SÃO VITOR NOS PROPÕE, EM SEU ITINERÁRIO PEDAGÓGICO, DIVERSOS ELEMENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES INTELECTIVAS, O QUE TORNARÁ MAIS LIVRE O HUMANO EM SUA HUMANIDADE, DAÍ O PAPEL IMPORTANTÍSSIMO DAS ARTES LIBERAIS NESSE PROCESSO. PARA QUE OCORRA O APRENDIZADO, O ALUNO DEVE SER PREPARADO E HABILITADO ATRAVÉS DAS DISCIPLINAS ESCOLARES (TRIVIUM EQUADRIVIUM). ENTRETANTO, APENAS O ESTUDO NÃO O CONDUZ PARA A PLENA MATURAÇÃO DO ESPÍRITO, ANTES É PRECISO PERCORRER UM ÁRDUO CAMINHO METODOLÓGICO DE DOMÍNIO DO PENSAMENTO, DESENVOLVER A CAPACIDADE MEDITATIVA PARA ENTÃO ALCANÇAR O FIM ÚLTIMO DA EDUCAÇÃO, A CONTEMPLAÇÃO. ESTA ATIVIDADE DO ESPÍRITO SE DÁ ATRAVÉS DA NOÇÃO PSICOLÓGICA DA AFFECTIO IMAGINARIA, INSTÂNCIA INTERMEDIÁRIA ENTRE O CORPO E O ESPÍRITO, QUE POSSUI CONSEQUÊNCIAS GNOSIOLÓGICAS CLARAS. CABE RESSALTAR QUE A PLENA MANIFESTAÇÃO DESTA EDUCAÇÃO NÃO SE ENCONTRARÁ NOS MÉTODOS OU NOS CONTEÚDOS,MAS, TÃO SOMENTE, AO FIM DO PROCESSO EDUCACIONAL, PELA SIMPLES RAZÃO DE QUE SE TRATA DE UM PROJETO IN FIERI QUE SE RESOLVERÁ NO ENCONTRO CONTEMPLATIVO, NA VISÃO AMOROSA DA SABEDORIA