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DEMOCRATIZAÇÃO DA FILOSOFIA NO BRASIL: UM BLOG SOBRE FILOSOFIA E A LEITURA DE BYUNG-CHUL HAN

VINICIUS MARTINS CORREA

Dissertação
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Autor
VINICIUS MARTINS CORREA
Orientador(a)
JUDIKAEL CASTELO BRANCO
Universidade
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS — UFT
Programa
FILOSOFIA
Grau
MESTRADO PROFISSIONAL
Ano
2021
2021VINICIUS MARTINS CORREA. DEMOCRATIZAÇÃO DA FILOSOFIA NO BRASIL: UM BLOG SOBRE FILOSOFIA E A LEITURA DE BYUNG-CHUL HAN. 2021. Dissertação (MESTRADO PROFISSIONAL em FILOSOFIA) — FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS, TO. Orientador(a): JUDIKAEL CASTELO BRANCO.4

A PROPOSTA TEÓRICA DO PRESENTE TRABALHO, SOBRE UMA DEMOCRATIZAÇÃO DA FILOSOFIA, SE PAUTA NA EXPOSIÇÃO DO “PRODUTO” BLOG “CHAVES E A FILOSOFIA”, CRIADO PARA AUXILIAR NO ENSINO DA DISCIPLINA EM TURMAS DO ENSINO MÉDIO. ALÉM DA QUESTÃO DA DEMOCRATIZAÇÃO, FOI DESENVOLVIDA A PROBLEMATIZAÇÃO, SOBRE O PROCESSO DE POPULARIZAÇÃO DA FILOSOFIA. PARA ALÉM DESSA POPULARIZAÇÃO BUSCAMOS PENSAR A CRÍTICA DA TÉCNICA (INTERNET) QUE NO CONTEXTO ATUAL PODE AJUDAR NUMA POPULARIZAÇÃO DA FILOSOFIA, SEM, NO ENTANTO, COMPLETAR O PROCESSO PARA UMA DEMOCRATIZAÇÃO. A MERA TRANSFERÊNCIA DE CONTEÚDO FILOSÓFICO PARA A INTERNET, COMO JÁ DITO, PODE POPULARIZAR A FILOSOFIA, CHEGANDO A CADA VEZ MAIS PESSOAS, PORÉM NÃO TRAZ EM SI UMA MAIOR ABERTURA QUE SE DARIA NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO. O PENSADOR BYUNG-CHUL HAN NOS AUXILIA A REFLETIR SOBRE ESSE PROCESSO, PRINCIPALMENTE NAS RELAÇÕES DE BIOPODER, PSICOPOLÍTICA E SOBRE AS NOVAS MEDIAÇÕES QUE A INTERNET NOS SUBMETE. APESAR DESSA REFLEXÃO ATUAL, A DEMOCRATIZAÇÃO DA FILOSOFIA NO BRASIL NÃO PODE SER DISCUTIDA SEM UM CONTEXTO BRASILEIRO DE FUNDO. NESSE PONTO, HÁ UMA ABORDAGEM MAIS PANORÂMICA SOBRE A FILOSOFIA DO BRASIL. PORTANTO, TEMOS UM EXERCÍCIO DE PASSADO, PARA CONTEXTUALIZAR A FILOSOFIA NO BRASIL, DE PRESENTE, REFLETINDO SOBRE A POPULARIZAÇÃO E SUAS CONTRADIÇÕES E, POR FIM, DE FUTURO, PARA PENSAR A FILOSOFIA DENTRO DE UM FOCO QUE PENSA A DEMOCRATIZAÇÃO DA FILOSOFIA NO BRASIL COMO PARTE ESSENCIAL DE MUDANÇA PARA O FUTURO DO ENSINO DA DISCIPLINA NO PAÍS, EXTREMAMENTE AMEAÇADA NO TEMPO PRESENTE.