O ENSINO DE FILOSOFIA COMO EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA: PRESSUPOSTOS PARA SEU ENSINO

A QUESTÃO CENTRAL DESSE TRABALHO CONSISTE EM PENSAR O ENSINO DE FILOSOFIA ENQUANTO EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA. PARA ISSO É IMPRESCINDÍVEL AO PROFESSOR DE FILOSOFIA A REFLEXÃO EM RELAÇÃO À SUA PRÁTICA. QUAL FILOSOFIA ENSINAR? COMO FAZÊ-LO? QUE FILOSOFIA VALE A PENA SER ENSINADA? PENSAR EM TAL POSSIBILIDADE É DEPARAR-SE COM A PROBLEMÁTICA DA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA, OU EM QUE SENTIDO, AS AULAS DE FILOSOFIA SE APRESENTAM ENQUANTO EXERCÍCIO DO PENSAMENTO, OPORTUNIZANDO ESSA EXPERIÊNCIA. DESSA FORMA, COMO PODEMOS PENSAR UM ENSINO DE FILOSOFIA QUE CONDUZA A UMA EXPERIÊNCIA DE FILOSOFAR, NO QUAL A EXPERIÊNCIA SE CONFUNDA COM O PRÓPRIO MODUS OPERANDI DO ENSINO? DEFENDEMOS EM NOSSO TRABALHO QUE O PROFESSOR DE FILOSOFIA NÃO APENAS AFIRME ASPECTOS TEÓRICOS DA FILOSOFIA, ONDE SEU ENSINO SE REDUZA A UMA MERA TRANSMISSÃO DOS CONHECIMENTOS FILOSÓFICOS PRODUZIDOS, CABENDO AO ESTUDANTE APENAS A TAREFA DE REPENSAR O QUE JÁ FOI PENSADO E COMENTAR O QUE JÁ FOI COMENTADO, MAS PROPORCIONAR AULAS COMO LUGAR DA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA. TRAZEMOS PARA NOSSA REFLEXÃO, JORGE LARROSA, PIERRE HADOT, SÍLVIO GALLO E WALTER KOHAN, COMO POSSIBILIDADE DE NOS APRESENTAR, EM UM PRIMEIRO MOMENTO, EMPECILHOS OU IMPEDIMENTOS QUE CANCELAM OU ANULAM A EXPERIÊNCIA. EM UM SEGUNDO MOMENTO, PRETENDEMOS DEMONSTRAR O QUE ENTENDEMOS POR EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA, SUGERINDO CAMINHOS PARA QUE ELA SEJA POSSÍVEL EM SALA DE AULA, ATRAVÉS DE UMA METODOLOGIA VOLTADA, PARA A PROMOÇÃO DE UM ENSINO ATIVO, ENQUANTO EXERCÍCIO DO PENSAMENTO. A SALA DE AULA É UM ESPAÇO PARA SE FORMULAR PERGUNTAS E REALIZAR EXPERIÊNCIAS, NÃO DEVENDO SE TORNAR LUGAR ONDE O PROFESSOR IRÁ OFERECER RESPOSTAS A SEUS ALUNOS DE PERGUNTAS QUE ELES NÃO FORMULARAM, OU SIMPLESMENTE, REDUZIR AS AULAS DE FILOSOFIA A COMENTÁRIOS DE TEXTOS DE FILÓSOFOS OU À RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS E REALIZAÇÃO DE SIMULADOS. ASSIM, TENCIONAMOS DISCUTIR A FILOSOFIA E O SEU ENSINO NA PERSPECTIVA DE EXPERIMENTAÇÃO DO PENSAMENTO, COLOCANDO EM RELEVÂNCIA POSSIBILIDADES DE EXPERIÊNCIAS FILOSÓFICAS PRODUZIDAS NA VIVÊNCIA COLETIVA E DIALÓGICA EM SALA DE AULA. O PRODUTO FINAL DA NOSSA PESQUISA TERÁ COMO OBJETIVO APRESENTAR ATRAVÉS DE UM PORTFÓLIO, COM O AUXÍLIO DAS DINÂMICAS DE GRUPO, ATIVIDADES LÚDICAS E PRAZEROSAS, A FILOSOFIA ENQUANTO EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA.