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Artigo2024
ENSINO DE FILOSOFIA E RELAÇÃO PEDAGÓGICA:: QUANDO O OFÍCIO DE PROFESSOR/A É PRODUZIR UM ENCONTRO PEDAGÓGICO
Este texto é derivado da apresentação realizada no evento “VII Encontro Nacional do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar: pensar o campo, filosofar o ensino” da ANPOF. Neste artigo, vamos delinear aspectos que investigam as interlocuções entre a relaç…
Artigo2020
SEM IMAGEM, SEM MEDIAÇÃO, SEM COMPARAÇÃO – UMA ABERTURA PARA DENTRO DO PENSAMENTO DE ECKHART: uma abertura para dentro do pensamento de Eckhart
Sem imagem, mediação e comparação, como título de um comentário a três sermões eckhartianos, tem a intenção de abrir uma brecha de compreensão para dentro do itinerário trilhado por Mestre Eckhart e por ele registrado. A alma humana é imagem (Bild)…
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