Pesquisa
História e felicidade em Memórias do subsolo e O mal-estar na civilização
Esse trabalho tem em vista sinalizar uma zona de vizinhança entre as imagens produzidas pela novela Memórias do subsolo (1864), do literato russo Fiódor Dostoiévski (1821-1881), e o arcabouço conceitual contido no ensaio O mal-estar na civilização (…
A centelha do tempo: Nietzsche, a história e a memória
Neste artigo, propomos examinar a crítica de Nietzsche à racionalização do conhecimento histórico no século XIX. A hipótese que orienta esta análise sustenta que as críticas nietzschianas ao conhecimento histórico devem ser compreendidas a partir de…
A centelha do tempo: Nietzsche, a história e a memória
Neste artigo, propomos examinar a crítica de Nietzsche à racionalização do conhecimento histórico no século XIX. A hipótese que orienta esta análise sustenta que as críticas nietzschianas ao conhecimento histórico devem ser compreendidas a partir de…
O demônio em cena: um ensaio sobre a comédia humana
O demônio meridiano ronda a nossa época: tédio, angústia, inquietação e desespero parecem mesmo ser o mal de nosso tempo. Espectadores de nossa própria vida, tudo se nos apresenta sob a ilusória luz de um palco de teatro. Mas e se pudéssemos assumir…
A observação psicológica de uma nova psicologia do espírito
A nova psicologia do espírito inaugurada por Nietzsche requer um autêntico modo de operar para chegar ao estado desejável de investigar livremente sem preconceitos metafísicos a natureza humana em suas mais profundas entranhas, mesmo que isso signif…
Antinomia e história: uma leitura segundo o pensamento de Roberto Esposito
O presente texto tem como objetivo a compreensão dos conceitos de antinomia e história a partir do pensamento de Roberto Esposito. O tema é tensionado em razão da dimensão antinômica da história e sua relação com a política. A fundamentação teórica…
Memória e educação: um distanciamento para uma melhor compreensão de aspectos da atual realidade educacional
O objetivo deste artigo é fomentar a ampliação da compreensão de aspectos da realidade educacional a partir de uma análise de elementos que integram fundamentos históricos da educação. Para tanto, situa-se desde o princípio nos marcos da ciência ped…
Entre o popular e o erudito: samba, negritude e multiplicidade como ensejos de uma Música Popular Brasileira
O objetivo do artigo é mostrar como o desenvolvimento da música brasileira encontra-se no âmbito de uma multiplicidade, o que sugere formas de constituição filosóficas não dualistas. Há uma tentativa de cisão entre o popular e o erudito, alguns atri…
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