Pesquisa
Escola e cultura escolar durante e pós-pandemia: Caminhos para reflexão
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre três momentos de inflexão na história da escola que ajudam a pensar desafios que enfrentamos nos modos de organização e funcionamento da escola durante a pandemia do ano de 2020. Chamo de momentos d…
Limites, escolhas e expectativas: horizontes metodológicos para análise dos livros didáticos de História
Este artigo apresenta algumas possibilidades relativas à análise dos livros didáticos de História, na direção da construção de um arcabouço metodológico que leve em conta conjuntamente facetas do código disciplinar da História e a materialidade e as…
Filosofia no Ensino Médio.: Relato de uma Experiência de Pesquisa.
Neste espaço relataremos o desenvolvimento do projeto de pesquisa Filosofia, Cultura Juvenil e Ensino Médio desenvolvido no período de junho de 2004 a junho de 2009, na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), no Rio Grande do Sul. A co…
Entre a fé e o fruto do conhecimento: o ensino religioso no Colégio Progresso Campineiro, Campinas-SP (1900-1937)
O presente trabalho fornece um panorama da pesquisa de mestrado, que procura compreender o ensino religioso no Colégio Progresso da cidade de Campinas (SP) no período de 1900 a 1937. O ensino religioso se mostra uma particularidade deste colégio, po…
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