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Artigo2023
Dialogicity as an educational practice with significant social implications: A workshop with indigenous teachers and their demand for a numbering system
In this paper we explore the concept of dialogicity, taking a workshop offered to in-service indigenous teachers as a reference. This concept has been explored for decades in the academic literature. In recent years, it has gained greater importance…
Dissertação2022
DESCOLONIZANDO A SALA DE AULA PARA DESCOLONIZAR O ENSINO DE FILOSOFIA
DURANTE NOSSA ATUAÇÃO COMO DOCENTE DA DISCIPLINA FILOSOFIA DESDE 2016, NO COLÉGIO ESTADUAL CASIMIRO DE ABREU, NO MUNICÍPIO DE PORTO VITÓRIA-PR, OBSERVAMOS QUE PARTE CONSIDERÁVEL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DEMONSTRAVAM DESINTERESSE PELAS AULAS. EM…
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