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Diálogo, responsabilidad y educación matemática: Enseñar y aprender matemáticas para el planeta y para los demás (PLENARIA 1 MES12 BRAZIL)
No El mundo está en dificultades y las matemáticas están implicadas. Somos educadores matemáticos: profesores, investigadores, activistas. ¿Cuál es nuestra respuesta? ¿Cuál es nuestra responsabilidad? En la primera parte de este texto, sintetizo las…
Diálogo, responsabilidad y educación matemática: Enseñar y aprender matemáticas para el planeta y para los demás (PLENARIA 1 MES12 BRAZIL)
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El retorno de la naturaleza: la ética ambiental y la cuestión antropológica contemporánea
Repensar la naturaleza en la época actual significa enfrentar las nuevas perspectivas desarrolladas por la ética ambiental, es decir, las respuestas a la crisis ecológica contemporánea. Los dos paradigmas ambientales principales, biocentrismo y antr…
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