Pesquisa
RICHARD PETERS: PIONEERING CONTRIBUTIONS TO EDUCATIONAL PHILOSOPHY AND THEIR LASTING IMPACT: R. Peters
Este artigo apresenta uma análise aprofundada dos contributos significativos de Richard Stanley Peters para a filosofia da educação, centrando-se no modo como as suas ideias moldaram a teoria e a prática educativas contemporâneas. Os seus contributo…
DA LIBERDADE INDIVIDUAL À LIBERDADE COMO AÇÃO POLÍTICA: UM DIÁLOGO ENTRE FOUCAULT E HANNAH ARENDT PARA PENSAR A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
Ao longo do tempo, a expressão 'liberdade' é recuperada como uma poderosa ferramenta retórica para justificar comportamentos que desvalorizam a prática da coletividade. A título de ilustração, observa-se o surgimento de indivíduos que ocupam o cenár…
EDUCAÇÃO, VERDADE E VALOR: DIÁLOGO COM NIETZSCHE
Este artigo sistematiza reflexões sobre alguns dilemas da educação contemporânea, principalmente aqueles que prescindem de um horizonte de verdade e de valor, base fundamental e justificativa para a instauração da escola moderna. Tais reflexões estã…
Filtros Avançados
Os campos preenchidos abaixo se combinam entre si (E): quanto mais campos, mais restrito o resultado.