Pesquisa
A consciência histórica de estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental sobre os povos indígenas do Brasil
Neste artigo investigamos, por meio de uma abordagem etnográfica da prática escolar, a aprendizagem e o desenvolvimento do pensamento histórico em torno da história e cultura indígena em estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola da re…
História como diferença: Horizontes passados, perspectivas futuras do ensino de histórias e culturas indígenas em um Mestrado Profissional
O artigo apresenta reflexões sobre a necessidade de o Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória) rever a importância conferida a disciplinas relacionadas às Histórias e Culturas Indígenas, Afro-brasileiras e Africanas, desde o que pr…
Perspectivas sobre o ensino de história indígena presentes na primeira turma do Profhistória (2014-2016): uma análise teórica
este artigo tem o objetivo de pensar o ensino de história indígena a partir das pesquisas de professores que fizeram parte da primeira turma do Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória). Após um exercício de pesquisa e seleção desen…
Entrevista a Alexandre Coello de la Rosa
Entrevista a Alexandre Coello de la Rosa, realizada por Dr. Carlos Daniel Paz.
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