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Artigo2026
DIÁLOGOS COM A PRÁTICA: O PAPEL DO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE
O estágio representa uma etapa fundamental na formação acadêmica e profissional dos futuros pedagogos, pois possibilita observar, refletir e intervir na prática educativa, a partir das dinâmicas desenvolvidas em campo. Com base nesse pressuposto, o…
Artigo2026
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA E A IDENTIDADE DOCENTE: DA OBSERVAÇÃO À REGÊNCIA
O presente texto tem como objetivo analisar o estágio curricular supervisionado em Filosofia como instância central na constituição da identidade docente. Pretende situar-se no campo da filosofia da educação e, ao mesmo tempo, contribuir para a refl…
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