Pesquisa
A POSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO MUSEAL NA ESCOLA: UM INTERCÂMBIO A PARTIR DA ARTE DE DESCARTES GADELHA
O presente artigo tem o objetivo de apresentar reflexões sobre a possibilidade da educação museal nas escolas públicas municipais de Fortaleza. A Educação Museal é uma prática educativa, democrática, crítica e transformadora, que respeita a diversid…
Percepções sobre a linguagem museológica do Museu Histórico de Londrina: a exposição “Cuidar, Curar, Lembrar – memória da saúde em Londrina” e as representações de mulheres
Os museus históricos, como os monumentos, já foram entendidos como imagens que as sociedades produzem para o futuro. No entanto, esta concepção dos museus enquanto espaços mantenedores e guardiães da memória de uma comunidade ou localidade começa a…
Objetos indígenas: do artificial ao imaterial
Analisamos neste artigo os diversos sentidos que foram atribuídos aos objetos indígenas ao longo da trajetória de constituição dos museus modernos, para, então, tecer algumas considerações sobre os significados atribuídos a eles nas concepções de pa…
A exposição do outro: tradição, memória e colonialidade em museus no México
Este artigo parte da noção de “complexo expositivo” sobre a função pedagógica clássica do museu ocidental (histórico e etnográfico), e a revisa em contextos latino-americanos contemporâneos, especificamente mexicanos. O texto contrasta o trabalho et…
Merleau-Ponty e o museu
Este artigo aborda a questão do signifi cado do museu nos escritos de Merleau-Ponty sobre a arte. O problema central diz respeito à oposiçãoentre o processo de criação da obra de arte e o seu estatuto enquanto coisa exposta no museu.
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