Pesquisa
DIÁLOGO SOBRE O ENSINO DOS MITOS AFRICANOS E O FORTALECIMENTO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
O artigo visa estabelecer um diálogo entre o ensino da mitologia dos orixás e a implementação da Lei 10.639/03, que institui como obrigatório o Ensino de História e Cultura Africana. Buscamos compreender como o ensino dos mitos podem contribuir para…
O PENSAMENTO DOS POVOS AMERÍNDIOS E O ENSINO DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS
A PRESENTE DISSERTAÇÃO TEM COMO OBJETIVO COMPREENDER A VISÃO QUE AS CRIANÇAS APRESENTAM EM RELAÇÃO AOS POVOS DA FLORESTA, DA SUA CULTURA E DOS CONHECIMENTOS POR ELES PRODUZIDOS COMO CONTEÚDO DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. A SE…
Oralidade, Texto Escrito e Práticas Discursivas no Contexto do Daime
Este ensaio procura pensar a oralidade e a escrita como suportes das práticas discursivas no contexto da doutrina do Daime e identificar quem são os indivíduos e instituições mais atuantes nas diferentes funções de enunciação. Inspirada na perspecti…
Retorno a la voz: Las clases de Borges sobre Oscar Wilde (1950)
Este artículo estudia los manuscritos inéditos de las clases sobre Oscar Wilde que dictó Jorge Luis Borges en el Colegio Libre de Estudios Superiores entre julio y agosto de 1950. La primera sección muestra un esbozo de la labor docente de Borges en…
Retorno a la voz: Las clases de Borges sobre Oscar Wilde (1950)
This article studies the unpublished manuscripts for the classes on Oscar Wilde that Jorge Luis Borges gave in the Colegio Libre de Estudios Superiores between July and August 1950. The first section shows outlines Borges’s work as a lecturer in thi…
OJU INÚ – ESCUTA TÁTIL DO MUNDO CORPO, ORALIDADE E MOVIMENTOS COSMOPERCEPTIVOS NO PENSAMENTO YORUBÁ E AFRO-BRASILEIRO
PRETENDE-SE REALIZAR AQUI UMA ANÁLISE SOBRE AS FORMAS QUE O CORPO TEM DE APREENDER E ELABORAR INFORMAÇÕES NO MUNDO A PARTIR DE REFERÊNCIAS FORA DO EIXO OCIDENTAL. PARA ISSO, QUESTIONA-SE A UNIVERSALIDADE DE ALGUMAS CONFIGURAÇÕES PERCEPTIVAS OCIDENTA…
O cartório e a caixa registradora
O trabalho considera as relações entre a escrita e o reconhecimento. Os esforços de Derridacomeçaram a mostrar que a distinção entre a oralidade e a escrita é filosoficamente importante – eque muitos problemas filosóficos são problemas da escrita. A…
A República de Platão: oralida-de, escrita e pensamento con-ceitual na perspectiva de Eric A. Havelock
Na presente tese investiga-se, de modo crítico, o diálogo A República, de Platão, considerando as teorias da oralidade primária e da literacia, na perspectiva de Eric A. Havelock. A partir da pergunta de Sócrates ?o que é ??, estuda-se a sintaxe dos…
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