Pesquisa
Filosofias africanas e seu ensino: da porteira de fora à porteira de dentro na prática educativa
Esse artigo tem por interesse discutir sobre as Filosofias Africanas e o seu ensino, problematizando como este debate tem sido relegado pela filosofia tradicional no Brasil. Pretende-se questionar, a partir de uma base reflexiva e crítica, a urgênci…
Semelhanças e diferenças entre conventos e recolhimentos femininos da América Portuguesa
Os conventos e recolhimentos femininos que existiram na América Portuguesa devem ser considerados como instituições educativas, pois, no interior desses espaços, acontecia o aprendizado de leituras, escritas, trabalhos manuais etc. No levantamento r…
“Só quem sabe onde é Luanda saberá lhe dar valor”: a tradição oral como herança ancestral
O objetivo desse trabalho foi refletir sobre a importância da Tradição Oral tal como as possibilidades de esta se fazer presente nas práticas educativas brasileiras, provocado pelas experiências do estágio realizado na Escola Primária 16 de Junho, e…
Experiências Perturbadoras:: A Introdução do Conceito de Duração nas Análises sobre as Práticas Educativas
Esse ensaio tem por finalidade discutir a abertura instaurada no debate educacional a partir da introdução do conceito de Duração produzido por Bergson, aproximando-o aos estudos deleuzianos sobre pensamento e aprendizagem. Partindo destes conceitos…
EPISTEMOLOGIA DAS POSSIBILIDADES EDUCATIVAS: RECONSTRUIR O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO
As teorias da educação não têm dado muita atenção aos fenómenos e às questões de prática pedagógica nos diversos contextos educativos, pois há uma falta de enquadramento nas estruturas ordenadas e coerentes e de fundamentação epistemológica, devido…
Elementos para a construção teórica da historicidade das práticas educativas escolares
Muitos estudos críticos que objetivam repensar o ensino, a escola, sua função e organização, têm centrado suas análises no processo de ensino-aprendizagem, nos métodos de ensino, no planejamento, nos objetivos educacionais, ou ainda nos conteúdos es…
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