Pesquisa
Racionalidade comunicativa em Habermas e a fundamentação dos direitos humanos
A evolução científica, tecnológica e social parece não dar conta dos desafios postos na atualidade para construção de uma vida boa e justa para todos. O progresso tecnológico parece não encontrar saídas para reduzir as desigualdades, construir uma c…
A Problemática da relação entre racionalidade da ação estratégica e racionalidade comunicativa uma tentativa de pensar com Habermas, contra Habermas
Faremos uma reflexão acerca de uma questão, que foi levantada com contornos nítidos no debate crítico na Teoria da ação comunicativa de Habermas, que diz respeito ao problema do emprego linguístico francamente estratégico - na perspectiva transcende…
O PROBLEMA DA TÉCNICA EM HABERMAS
O trabalho tem por objetivo discutir o problema da técnica em Jürgen Habermas. Ele mostra como o filósofo alemão supera a crítica de Marcuse à técnica e à ciência como manifestações ideológicas de uma classe social historicamente situada, ao mesmo t…
A RACIONALIDADE COMUNICATIVA COMO MÉTODO DE DEBATE PARA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA
NO FORMATO DE UMA PESQUISA-AÇÃO, A PRESENTE DISSERTAÇÃO SOB O TÍTULO “A RACIONALIDADE COMUNICATIVA COMO MÉTODO DE DEBATE PARA A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA”, OBJETIVA ATRAVÉS DE UMA INTERVENÇÃO PRÁTICA EDUCACIONA…
A reflexão epistemológica de Habermas e a sua proposta de racionalidade comunicativa
Jürgen Habermas é um pensador moderno que nos apresenta uma racionalidade capaz de criar espaços de liberdade que correspondem aos ideais de emancipação social que sempre cruzaram o horizonte da modernidade ocidental. Através de vários estudos deste…
A racionalidade comunicativa de Jürgen Habermas
Abstract: In Habermas' philosophy, the rationality is directly linked to the language concept being essentially the communicative rationality discursive for solving the implicit validity pretenses in the utterances by means of speech. Key Words: Rat…
O AGIR COMUNICATIVO E A APRENDIZAGEM COMO FORMAÇÃO ÉTICA: PENSANDO A ÉTICA NA EDUCAÇÃO A PARTIR DA TEORIA DE JÜRGEN HABERMAS
O presente trabalho tem como propósito geral analisar, com a ajuda da Teoria do Agir Comunicativo de Jürgen Habermas, questões relativas à centralidade da razão comunicativa na educação, em termos do desenvolvimento de competências alicerçadas na in…
UMA ANÁLISE DA INTERSUBJETIVIDADE NA ÉTICA DO DISCURSO.
O interesse de realizar um exame crítico das teorias filosóficas cognitivistas, com propostas dirigidas ao âmbito da moral, justifica-se pela necessidade de oferecer respostas aos problemas cruciais que surgem em função das transformações que o avan…
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