Pesquisa
La enseñanza de la filosofía en Argentina y la construcción teórica de su campo disciplinar: del giro filosófico a la virtualización de la realidad
Resumen: La constitución de un campo académico y disciplinar que hoy puede denominarse sin reservas como didáctica de la filosofía, enseñanza de la filosofía o filosofía de la enseñanza de la filosofía ha sido el resultado de una sistemática producc…
Psicoanálisis y pluralismo de lo juvenil: historización, identidades y conflicto sociales
El presente artículo se propone analizar las dinámicas juveniles desde un enfoque que vincula las condiciones de vida de los jóvenes al análisis de las identidades, culturas juveniles y los actuales conflictos políticos sociales. La propuesta analít…
LA POLÍTICA DE LOS SIN PARTE: UNA LECTURA DESDE JACQUES RANCIÈRE DE LAS INCIATIVAS POLÍTICAS Y ARTÍSTICAS DE LAS MADRES DE SOACHA EN COLOMBIA
EL PENSAMIENTO DE JACQUES RANCIÈRE OFRECE UN AMPLIO ARSENAL DE HERRAMIENTAS CONCEPTUALES PARA PENSAR LOS DIVERSOS ESCENARIOS EN LOS QUE SE PRODUCEN INICIATIVAS QUE DESAFÍAN EL PODER DOMINANTE. ASÍ, SE PROPONE ANALIZAR LAS ACCIONES DEL COLECTIVO DE V…
Ruptura y Continuidad: Un Estudio en Torno a la Adscripción de Michel Foucault al Proyecto Kantiano.
El trabajo se propone desarrollar y evaluar la adscripción que realiza Michel Foucault, al final de su vida, al proyecto kantiano. Para ello, en primer lugar, desarrollaremos la filosofía de Kant, prestando especial atención a los puntos que, creemo…
Ruptura y Continuidad: Un Estudio en Torno a la Adscripción de Michel Foucault al Proyecto Kantiano.
El trabajo se propone desarrollar y evaluar la adscripción que realiza Michel Foucault, al final de su vida, al proyecto kantiano. Para ello, en primer lugar, desarrollaremos la filosofía de Kant, prestando especial atención a los puntos que, creemo…
La república del saber en jaque. : Igualdad y sujeto en la enseñanza de la filosofía.
La república del saber en jaque. Igualdad y sujeto en la enseñanza de la filosofía. Resumen: La intención del presente artículo es reconstruir teóricamente el concepto de "subjetivación" en la enseñanza de la filosofía, a partir del vínculo entre l…
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