Pesquisa
Is there any room for dreams in mathematics classes?
This text intends to pursue the following aims: to state how teenagers see room for dreams in mathematics classes and how to make more room for dreams during these classes. It is qualitative research, whose theoretical framework is based on Ole Skov…
Is there any room for dreams in mathematics classes?
This text intends to pursue the following aims: to state how teenagers see room for dreams in mathematics classes and how to make more room for dreams during these classes. It is qualitative research, whose theoretical framework is based on Ole Skov…
SUEÑOS, IMAGINACIÓNY ESCEPTICISMO
En diversos trabajos bien conocidos, Ernest Sosa hasostenido, en contra del modelo ortodoxo del sueño, que soñar es comoimaginar: cuando sueño que p tengo imágenes sensoriales como si p fuerael caso, y proposicionalmente imagino que p. En otras pala…
SUEÑOS, IMAGINACIÓNY ESCEPTICISMO
En diversos trabajos bien conocidos, Ernest Sosa ha sostenido, en contra del modelo ortodoxo del sueño, que soñar es como imaginar: cuando sueño que p tengo imágenes sensoriales como si p fuera el caso, y proposicionalmente imagino que p. En otras p…
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