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Artigo2017

Wittgenstein e a tradição filosófica: aspectos metodológicos

Uma das principais preocupações de Ludwig Wittgenstein, presente já desde as suas primeiras observações, é a autonomia do pensamento próprio. Nosso objetivo neste texto é indicar alguns aspectos metodológicos do diagnóstico e da crítica que o filóso…

Artigo2017

AS NOVAS AVENTURAS DA FILOSOFIA - MARILENA CHAUI LENDO MERLEAU-PONTY

Trata-se duma leitura do ensaio Experiência do Pensamento, em que Marilena Chaui analisa a maneira como Merleau-Ponty lê e se posiciona a respeito da tradição filosófica em que desenvolve o seu próprio pensamento. Unindo dois termos polarizados pela…

Artigo2017

AS NOVAS AVENTURAS DA FILOSOFIA - MARILENA CHAUI LENDO MERLEAU-PONTY

Trata-se duma leitura do ensaio Experiência do Pensamento, em que Marilena Chaui analisa a maneira como Merleau-Ponty lê e se posiciona a respeito da tradição filosófica em que desenvolve o seu próprio pensamento. Unindo dois termos polarizados pela…

Artigo2016

DO DESENVOLVIMENTO DO FILOSOFAR ÀS IMPLICAÇÕES SOBRE O ENSINO DA FILOSOFIA:: ASPECTOS ACERCA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FILOSOFIA

O artigo propõe-se a analisar aspectos da formação universitária do licenciado em filosofia em relação ao seu futuro campo de atuação profissional. Para tanto põe-se em questão a própria experiência filosófica vivenciada ao longo do processo formati…

Artigo2014

Formulação de um Nietzsche montaigniano

Eis o nosso ponto de partida: ao reivindicar e ser fiel à tradição francesa em filosofia, Nietzsche se torna, por conseguinte, um herdeiro direto do autor dos Ensaios, Montaigne. Para defender essa proposta de leitura avaliamos, num primeiro momento…

Artigo2008

Breve Exame do Conceito de Tempo na Tradição Filosófica e Cultural do Ocidente até a Idade Média

… Desde sua mais remota época a filosofia do ocidente se ocupou com a problemática expressa por um par de conceitos: os conceitos da permanência e da mudança. Conceitos opostos, mas que para nós humanos, apenas são concebíveis, psicologicamente capt…

Artigo2008

Os PCN e o ensino de filosofia

O presente artigo se propõe a explicitar de modo crítico os fundamentos que subjazem à proposta de inserção do saber filosófico e de suas questões no ensino médio brasileiro conforme disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Médio. Nes…

Artigo1980

Inserção da questão filosófica na história

A filosofia, particularmente em fase crítica como a atual, se apresenta como questão. Mas, a questão atual da filosofia é simultaneamente a questão da tradição que produziu a filosofia. Questionada a partir do seu interior, a filosofia persevera, re…

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