Pesquisa
In the Zone: metáfora e percepção imaginativa na lida habilidosa
Em artigos recentes, Shaun Gallagher e colaboradores estabeleceram uma abordagem segundo a qual metáforas enativas diferem de metáforas linguísticas ao integrarem um know-how habitual, não representacional, que pode ser caracterizado nas bases do ve…
A GRAMÁTICA DO “VER COMO” EM WITTGENSTEIN E OS LIMITES ENTRE PERCEBER E CONCEITUALIZAR
ESTA DISSERTAÇÃO SE PROPÕE A INVESTIGAR OS APONTAMENTOS DE LUDWIG WITTGENSTEIN A RESPEITO DA NOÇÃO DE “VER COMO”, TENDO COMO PONTO DE PARTIDA A DISTINÇÃO ESTABELECIDA PELO FILÓSOFO AUSTRÍACO ENTRE DOIS SENTIDOS DO VERBO “VER”: POR UM LADO, UM USO RE…
WITTGENSTEIN E OS ESCRITOS SOBRE FILOSOFIA DA PSICOLOGIA: A VISÃO DE ASPECTO COMO TEMA
A EXISTÊNCIA DE UMA MULTIPLICIDADE HETEROGÊNEA DE LEITURAS A RESPEITO DOS ESCRITOS DE WITTGENSTEIN REDIGIDOS PÓS-1945 TORNA O PERÍODO UM CAMPO FÉRTIL DE PESQUISA SOBRE O PENSAMENTO DO FILÓSOFO. DIANTE DA DIVERSIDADE DE INTERPRETAÇÕES, TOMAREMOS COMO…
OS CONCEITOS DE VERSTEHEN E SEHEN ALS NAS INVESTIGAÇÕES FILOSÓFICAS
Procuramos mostrar a importância do conceito de compreensão (Verstehen) e de ver-como (Sehen als) na argumentação das Investigações Filosóficas sobre a linguagem, a significação e o mundo. Investigando como a articulação no modo de perceber um aspec…
Filtros Avançados
Os campos preenchidos abaixo se combinam entre si (E): quanto mais campos, mais restrito o resultado.