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ENSINAR”“APRENDER FILOSOFIA NA ESCOLA:: A EXPERIÊNCIA DO PIBID NO MUNICÍPIO DE SALVADOR/BA
Adriany Thatcher Castro Soares, Alexandra Quadro Siqueira, Vera Lúcia Santos Mutti Malaquias
Artigo
Ver fonte original- Autor
- Adriany Thatcher Castro Soares, Alexandra Quadro Siqueira, Vera Lúcia Santos Mutti Malaquias
- Revista
- Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)
- Edição
- 16
- Ano
- 2011
- DOI
- 10.26512/resafe.v0i16.4444
- Páginas
- 109-119
- Idioma
- pt
2011Adriany Thatcher Castro Soares, Alexandra Quadro Siqueira, Vera Lúcia Santos Mutti Malaquias. ENSINAR”“APRENDER FILOSOFIA NA ESCOLA:: A EXPERIÊNCIA DO PIBID NO MUNICÍPIO DE SALVADOR/BA. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE), n. 16, p. 109-119, 2011.3
O presente trabalho analisa o itinerário do ensino de filosofia no Brasil, analisando o percurso da ausência desta disciplina nos currículos escolares, até a recente obrigatoriedade legal, que fundamenta a criação de propostas tais como a do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Abordamos os objetivos e os resultados do programa desenvolvido na Universidade Federal da Bahia (UFBA), contextualizando as ações empreendidas na escola pública, desde 2010, tendo como enfoque o projeto Filosofia na Cozinha.