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Ensino de Filosofias Indígenas: contribuições para a implementação da Lei 11.645/08
Letícia da Silva Bello, Mariana de Oliveira Neves
Artigo
Ver fonte original- Autor
- Letícia da Silva Bello, Mariana de Oliveira Neves
- Revista
- Polymatheia - Revista de Filosofia
- Edição
- 18 / 3
- Ano
- 2025
- DOI
- 10.52521/poly.v18i3.16386
- Páginas
- e25035
- Idioma
- pt
2025Letícia da Silva Bello, Mariana de Oliveira Neves. Ensino de Filosofias Indígenas: contribuições para a implementação da Lei 11.645/08. Polymatheia - Revista de Filosofia, v. 18, n. 3, p. e25035, 2025.3
Em 2008 foi aprovada a Lei 11.645, tornando obrigatório o ensino da cultura indígenanas escolas de educação básica no Brasil. No entanto, pouco se alterou no cotidiano escolar.Esse cenário reflete o epistemicídio em relação a saberes marginalizados, como os afrobrasileiros e indígenas, e inviabiliza o cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da EducaçãoNacional por parte dos educadores. O presente artigo oferece uma breve apresentação com ointuito de auxiliar a traçar caminhos para responder à urgente pergunta: como incluir a filosofiaindígena brasileira nos currículos de filosofia do ensino médio no Brasil?