Pesquisa
Ensino de Filosofias Indígenas: contribuições para a implementação da Lei 11.645/08
Em 2008 foi aprovada a Lei 11.645, tornando obrigatório o ensino da cultura indígenanas escolas de educação básica no Brasil. No entanto, pouco se alterou no cotidiano escolar.Esse cenário reflete o epistemicídio em relação a saberes marginalizados,…
FILOSOFIA INDÍGENA ENSINO NA CONSTRUÇÃO DE SABERES PRODUZIDOS PELO POVO XERENTE
ESTA DISSERTAÇÃO ABORDA A FILOSOFIA INDÍGENA E O SEU ENSINO NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES DO POVO XERENTE, NO ESTADO DO TOCANTINS. O OBJETIVO GERAL A QUE NOS PROPOMOS É E PARA DESENVOLVER A PESQUISA ESTABELECEMOS COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS: A) ANALISAR…
ONTOLOGIA E ÉTI CA NO PENSAMENTO INDÍGENA BRASILEIRO: ANÁLISE DAS ONTOLOGIAS TUPI-GUARANI E YANOMÂMI
O PRESENTE ESTUDO SURGE DA PERCEPÇÃO DA REALIDADE ONTOLÓGICA E ÉTICA DAS CULTURAS INDÍGENAS BRASILEIRAS TUPI-GUARANI E YANOMAMI. O OBJETIVO PROPOSTO VISA ANALISAR A IMPORTÂNCIA E A SINGULARIDADE DAS ONTOLOGIAS TUPI-GUARANI E YANOMAMI PARA A FORMAÇÃO…
Filosofia, educação a descolonização epistêmica do saber
Fomento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) – Brasil – Código de Financiamento 001 Filosofia, educação a descolonização epistêmica do saber Resumo: O artigo pretende abordar as possíveis contribuições da filosofia la…
Antropogênese e filosofia indígena: o homem e o animal
Promovendo uma releitura de L’aperto: l’uomo e l’animale de Giorgio Agamben, o presente artigo tem a dupla intenção de expor a máquina antropológica que opera clássica e modernamente a antropogênese e de apresentar aspectos da filosofia indígena (a…
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